わくフェスＣＭ集会を司会進行する、児童会書記局の様子
１９日（月）の１時間目に、２２（木）に実施されるワクワクフェスティバルに向けた全校集会が実施されました。
集会では、フェスティバルで出店する３年生以上の学級が、実施する店の内容についてのＣＭ（お店の宣伝）が行われました。各学級の代表（店長）を中心に、ＣＭは実施されましたが、説明には、お店の宣伝の他に、楽しいコントを取り入れるなど、クラスの特徴を生かしたＣＭを披露してくれました。
楽しいコントを入れながらコーナーの紹介をする３年生の様子
実演をまじえながらコーナーの紹介をする５年生の様子
本番に向け、準備の方も急ピッチで進めていますが、学年の枠を超えて子どもたちが、楽しい交流ができるようにサポートしていきたいと思います。
スキーリユース会に向けて、準備を進める親父の会の様子
お知らせが遅れてしまいましたが、１１月１７日（土）に、親父の会が企画する今年で３回目となるスキー交換会 が実施されました。
「体に合わなくなったスキーだが、充分にまだ使える。」、「成長が早く、新しいものに買い換えなければならない。」等、保護者の方のニーズやスキー用具を有効に使えるようにするため、親父の会が奮起しての企画でしたが、今年も希望に合わせたスキーを手渡すことができた企画となりました。
スキー用具を調整しながら、用具について説明するお父さんたちの様子
事前に、ご協力頂いたスキー用具は、直ぐに使えるように、親父の会のメンバーが朝早くから集まって、ピカピカに磨いて頂きました。来場されたご家庭には、用意されたスキーについて、親父の会のお父さんたちから説明をして頂きまそたが、嬉しそうにスキー用具を持って帰る子どもたちの姿がとても印象的な企画となりました。
この企画のため事前の準備や、お渡しするスキーに不備がないよう整備をして頂いたりと、お父さんたちには、ご苦労をおかけしました。この場をお借りしてお礼申し上げます。誠に、ありがとうございました。
土曜広場、閉校式で、講師の先生にお礼を述べる代表児童の様子
１７日（土）に、今年最後の土曜広場の取組が実施されました。
６月から開校された土曜広場も半年が過ぎ、本日の取組をもって今年度の閉校を迎える時期となりました。
この間、各講座の講師の先生をはじめ、運営委員の方々には、普段の学校教育で学ぶことの少ない伝統的な文化や遊びを、体験を通して身に着けさて頂いたことに対しまして、深くお礼申し上げたいと思います。誠にありがとうございました。
子どもたちも、活動を通してたくさんの体験と共に、人とのふれあいの中でつながりや、コミュニケーション能力等を強めることもできたのではないかと思っています。
今年度の活動は、これで終わりとなりますが、次年度もこの活動が、さらに活性化するように学校としても働きかけて参りたいと思います。各講座の講師先生、運営委員の方々におかれましては、次年度以降もご迷惑をおかけすると思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。
手芸：最後まで作品作りを頑張る子どもたちの様子
百人一首：最後の活動を頑張る子どもたちの様子
将棋：最後の対局を楽しむ様子
講師の先生に、お礼の手紙を渡す子どもたちの様子
１６日（金）に１，２年生で８回目となる外国語活動が行われました。
1年生の学習では、果物（アップル、チェリー、バナナ、レモン、ストロベリィー、グレープフルーツ等）や野菜（オニオン、キャベジィ、キャロット、マッシュルーム）の英語での呼び名について覚える学習に取り組んでもらいました。名称を覚えるために、はじめは、イラストカードを使って、視覚による確認をしながら覚えていきました。また、学習の後半では、ゲーム形式を取り入れながら、名称を答えたりして定着が図れるように取り組んでもらいました。学習の中では、アメリカでのフルーツと野菜分の定義についても教えてもらい、アメリカでは種のあるものをフルーツの仲間として考えるため、日本では野菜のトマトやパンプキンも、アメリカでは果物の仲間として種類分けされていることも教えて頂きました。
カードゲームで果物、野菜の名前を覚える１年生の様子
２年生の学習では、スポーツの名称（baseboll、basketball、volleyball 、 saccer、 tennis等 ）について覚える学習に取り組んでもらいました。はじめは、イラストが描かれたカードを使って、スポーツの名称を繰り返し発音する中で、覚えていきましたが、途中からは聞き取りを取り入れたゲーム形式の学習が進められ、楽しくスポーツの名称の英単語を覚えていくことができました。また、スポーツの好き嫌いを表現する簡単な英会話表現についても教えて頂きました。【Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ～ ？：あなたは、～ が好きですか？（～ の部分にスポーツの名称を入れる） → Ｙｅｓ、Ｉ ｄｏ. ：はい、 好きです。 Ｎｏ、Ｉ ｎｏｎ’ｔ ： いいえ、好きではありません。 】まとめでは、友達が発音したスポーツの種類を聞き取るゲーム形式の学習に取組など、楽しく勉強を進められることができ、たくさんの食べ物の名称を覚えることができた学習となりました。
聞き取りで、スポーツの名称を答える２年生の様子
１１月１６日（金）に、学校便り「第９」が発行されました。
内容については、今年度６年生の学年で取り組まれた全国学力・学習状況調査の結果についてで、本校の学習傾向（国語、算数、理科）をまとめたものになっています。
各家庭におかれましては、本日配布の便りにて確認頂ければと思いますが、地域の方につきましては、下記にデータを添付致しますので、こちらにてご確認をよろしくお願い致します。
学校便り ９号 ← ここをクリックして下さい
全校放送で、委員会活動報告をする代表委員の様子
１５日（木）のお昼の放送で、各委員会から後期の目玉企画となる活動計画についての報告がありました。
発表された活動計画は、書記局から全校での交流を図るための全校遊び「全校潜伏中」の企画や、代表委員会からの「ひびきあい新聞」、生活委員会からの「ＶＴＲ」、放送委員会からの「アナウンサーゲーム」、保体員会からの「ドッチボール大会」、図書委員会での「スタンプラリー」、文化委員会からの「ぬり絵コンテスト」、環境委員会からの「ゴミ拾い大会」等、具体的な日時や内容について説明が行われました。
テレビ放送での発表でしたが、全校児童に見られるとあって、緊張しながらの報告となりましたが、どの委員長も立派な報告をすることができていました。
登校する子どもたちに、元気よくあいさつする東野レンジャーの様子
１５日（木）の朝は、あいさつ運動を強化する「ひびきあいの日」と、登校時の安全を強化する「交通安全指導日」の２つの取組が実施されました。
「ひびきあいの日」の挨拶運動では、児童会役員の書記局メンバーが、東野レンジャーに扮して児童玄関前でのあいさつの強化のための呼びかけ運動をしてくれました。元気よくあいさつを呼びかける東野レンジャーに対して、大きな声であいさつする子も多く、気持ちの良いスタートを切ることができた一日となりました。
あかしや保育園前で、交通指導するボランティア・保護者・教職員の様子
また、交通安全指導では、地域自治会、ボランティアの方々に加え、各クラスの安全指導担当の保護者の方々と教職員が参加して、子どもたちの登校指導をして頂きました。
今朝の気温は、冷え込みの厳しい朝でしたが、子どもたちの安全確保のために、多くの方に活動していただき、本当に助かりました。今週末には雪の予報も出ており、益々厳しい季節を迎えていきますが、連携を図りながら進めて参りたいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。
通学路での安全の確保を、全校集会で説明する様子
１４日（水）の５時間目に、今年２度目となる校外班集会が実施されました。
今回の校外班集会は、冬場の一斉集団下校訓練で、吹雪などで通学路が危険な状況におかれている状況を想定し、教職員が引率して安全確保しながら下校する訓練が行われました。
下校訓練に先立ち、集会の中では、雪道での安全確保のために、気をつけなければならない注意点などについても子どもたちに話がされ、これから迎える冬場の通学における安全意識を高めさせる集会となりました。
青パトに見守られて、下校する児童の様子
上級生がリードしながら、集団下校する子どもたちの様子
また、下校訓練では、見守りボランティアの方や自治会青パト、ふくろうの会の協力も頂く中で、集団下校の訓練を実施することができました。「気をつけて帰るんだよ！」との声かけに、元気よく、「さようなら！」と、返事をし帰る子どもたちの姿が見られました。夏場に比べ、危険性が高まる冬道の通学になりますが、連携を取りながら安全対策を進めて参りたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
１１月２２日（木）に行われるワクワクフェスティバルに向けて、店長会議にてテーマとフェスティバルで使う通過（フェスティバル独自に用いられる仮想通貨）の単位が決められました。
今回のワクワクフェスティバルのテーマは、「カーモンべービーわくフェス！」と、通貨の単位が「Ｗ（わら）」に、決定しました。
また、各学級の店名と内容の他に、調整が進められていた活動場所や使用物品も決まり、ワクワクフェスティバルに向けた準備が着々と進められている状況です。
１４日（水）に、３，４年生で、外国語活動の授業が、実施されました。
本日の授業は、１、２時間目に３年生が、３、４時間目に４年生の授業が行われました。３年生の授業では、「アルファベット」の学習で、①はじめに、歌を歌いながら２４のアルファベットを確認し、②次にアルファベットカードを使って、指定されたカードのアルファベットを繰り返し、答えながら定着をはかっていきました。更に、ステップアップをはかる学習では、③ＡＬＴが発生する音を聞き取り（ヒアリング）、手持ちのカードから指定されたアルファベットを探し出す取組がもたれて行きました。また、まとめの段階では、アルファベットカードのやり取りに関する簡単な英会表現【 ～ のカードをお願いします。（Ｔｈｅ ～ ｃａｒｄ ｐｌｅａｓｅ .） どうぞ （Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ. ） ありがとう（ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. ） どう致しまして （you’re welcome .）】を教えて頂き、友達同士、ペアになって会話にも挑戦していきました。
アルファベットカードを使って、英会話に挑戦する３年生の様子
４年生の学習では、「Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｐｅｎ？（あなたはペンを持っていますか？） 」に対して、「Ｉ ｈａｖｅ ｐｅｎ .（私はペンを、持っています。 ※ペンの部分を色々なものに置き換えて表現」表現する学習が進められていきました。①はじめに質問に対して答えられるように、文房具を中心とした単語（ｐｅｎ ｅｒａｓｅｒ ｐｅｎｃｉｌ ｓｔａｐｌｅｒ 等 ）を教えて頂き、②次に、ゲーム形式のヒアリングで、指定されたものを聞き取る練習や、③いくつかの持ち物の中からヒアリングで、持ち主を探し出す聞き取り、④映像から持ち物を探し出したり、聞き取ったりしていくステップアップさせながらの学習が展開されていきました。
ヒアリングに取り組む４年生の様子
ボランティアの方による読み聞かせの様子
１３日（火）の朝に、読みっきぃーのボランティアによる朝読み活動が実施されました。
１１月に入って初めての朝読み、１０月には学習発表会の準備もあり久しぶりの朝読み活動となりました。
どの学年も短い時間ですが、朝の絵本紹介の楽しい一時を過ごすことができていました。また、この日は、読み聞かせの後に、図書館に集まって頂き、毎年恒例の企画として実施されているクリスマススペシャルの準備についても相談して頂きました。クリスマススペシャルの昼の読み聞かせは、１２月１２日（水）に実施される予定ですが、今年も子どもたちが喜んでもらえるような企画になると思いますので、是非楽しみにしていてほしいです。
ワクワクフェスティバルに向けた店長会議の様子
１２日（月）のお昼休みに、１１月２２日（金）に行われるワクワクフェスティバルに向けて、第１回目の店長会議が実施されました。
今日の代表者会議では、各クラスで取り組む学級企画のテーマと、使用会場、企画で利用する用具などについて、確認し合う話し合いがもたれました。
また、企画の紹介後には、今後の日程について書記局から伝えられ、店の宣伝のためのポスター制作や、１９日（月）に行われる全校集会でのＣＭの仕方、制作物を作る際にできるだけゴミが出ないようにするための注意点などについて、確認がされていきました。
ワクワクフェスティバルに向けた準備は、各クラス着々と進んでおり、楽しそうに取り組む子どもたちの笑顔が、教室には広がっている状況です。
主人公の気持ちを読み取り、発表し合う１年生の様子
１２日（月）の４時間目に、１年生の道徳授業をのぞきに行きました。
今日の学習で取り扱っていたのは、「なわとびカード」と言う、教科書教材を使った「正直・誠実さ」を学ぶための学習が進められていました。
授業の展開は、①はじめに全員で、文章を音読しながら話の大筋をとらえ（目標を達成していないが、友達がサービスしてくれる）、②場面（友達におまけしてもらった時の気持ち）、場面（もう一度、とんでみるよといった時の気持ち）で主人公がどんな気持ちだったのか考え、ワークシートにまとめ、③主人公の気持ちになりながら、意見を全体で交流していく形で、授業は進められて行きました。
文章を音読して、内容を読み取る１年生の様子
今回の学習は、自分の生き方の中でより良く過ごしていくために、身につけていきたい価値観（正直さ、素直さ、誠実さ）の構築を目的に実施されましたが、子どもたちからもたくさんの意見が出るなど、積極的な姿勢が覗える授業となっていました。
薬物の危険性について、子どもたちに説明する江別警察署の方の様子
１２日（月）の３時間目に、江別市警察署から講師の先生に来ていただき、６年生で薬物乱用防止教室が実施されました。
学習では、前半に危険薬物や、年齢的に関心が高まってくるお酒やたばこがもたらす健康被害についての話を、そして、後半ではネットトラブルについて気をつけていかなければならない点についての説明をして頂きました。
お酒が体に与える影響で、一番大きいのが脳細胞に与える影響で、アルコールにより脳細胞が萎縮し、記憶障害、言語障害、運動能力の低下などのが起こること、また、アルコールを分解する内臓の仕組みが充分に発達していないため、急激な吸飲を行うと大きな負担がかかり、急性アルコール中毒（死に至る場合も有り）を起こす原因になっていることなど、教えて頂きました。また、たばこについても、心臓や肺への負担が大きく運動機能を低下させる原因になることや、日常的に喫煙が止められなくなる、常習性や依存性について詳しく説明して頂きました。
薬物については、薬物といわれる代表的な覚醒剤や大麻、危険ドラックなどを紹介してもらう中で、使用するとどんな危険性があるのか、安易な気持ちで利用すると法的にどんな措置が取られるのか、周りの人（保護者）に与える影響、身の回りに潜む危険性になどについて教えて頂きました。そして、まとめとしては、トラブルに巻き込まれないようにするためには２つ、①正しい知識を持ち、誘惑などにだまされないこと、②しっかりと自分の意志を持って断れるようにすること、を確認していきました。
授業後半のネットトラブルの学習では、ネット通信によってどんなトラブルが起きているのか、具体的な事例を紹介して頂きながら、トラブルを回避していくための手立てや、安易なやり取りが重大な問題に発生していくこともあり、自分自信がトラブルを起こさないようにするため、どんな注意が必要か３つのポイント、①文章などを発信する場合は、発信前に読み返して、誤解がない内容なのか、確認して送る。②相手の状況や気持ちを充分に考えて発信する。③大切な内容は、直接伝えるか電話で伝え、メールでは送信しないようにする。について教えて頂きました。
研究大会の講演会で、講話する清水宏保選手の様子
１０日（土）に、第７１回管内ＰＴＡ連合研究大会と第４２回母親研修会が上江別小学校で同時開催され、東野幌小学校からもＰＴＡ役員さんを中心に参加して頂きました。
研究大会は「子どもの瞳に輝きを！育もう生きる力と豊かな心」、「今、こころ輝いて、親として、人として」をテーマに、「子どもたちの未来への夢を育み、新しい時代を切り開く２１世紀のＰＴＡ活動はどうあるべきか」、「豊かな心を持った子どもを育てる母親のあり方」を研究主題として、午前の部は講演会、午後の部では、分科会による協議会の形で進められました。
午前の講演会は、講師に長野オリンピックのスピードスケートで金メダルを取った清水宏保選手をお招きして、優位性を出すために人と同じことをしていてもダメで、視点を変えて取り組むことの大切さや、たくさんの失敗をしてきたが、失敗をネガティブに捉えるのではなく、次へのステップアップとしてポジティブに受け止め、つなげていくことの大切さについて講演して頂きました。また、午後からの分科会は、「保護者にどうＰＴＡ活動に関わりを持たせていくのか」、「学校と共に育む生活・学習習慣」、「褒める・叱る 子どもの導き方 ～ 自己肯定感を育てよう」等、１０の分科会に分かれて、テーマ別に熱心な意見交流がもたれて行きました。
今回の研究大会は、学校と保護者、地域が一体になって子育てを進めていくために、大変貴重な大会となりましたが、参加して頂いた役員さんや保護者の方には、休日を返上しての参加となりました。お忙し中でのご参加、誠にありがとうございました。この場をお借りしてお礼申し上げます。