２８日（水）に、３，４年生で、外国語活動の授業が、実施されました。

本日の授業は、１、２時間目に３年生が、３、４時間目に４年生の授業が行われました。３年生の本日の授業は、形の名称を覚える学習で、①はじめに、ＡＬＴが用意してくれたイラストカードを使って代表的な形の名称（三角形：triangle、星：star、ハート型：heart、正方形：square、円：circle、五角形：Pentagon　等）について確認していきました。②新しい単語をおぼえた後は、教科書のイラストを使って、ヒアリング（聞き取り）で指定された形を探し出す学習が進められ、単語の定着をはかっていきました。③更に、教科書にある別のヒアリング問題に取り組んでいきましたが、ここではネイティブな発音を聞き取る訓練として、英会話の中の登場人物が紹介する絵を探し出す取組がもたれていきました。

イラストカードを使って、英単語を紹介するＡＬＴの様子

４年生の学習では、前回の続きとして「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｅｎ？（あなたはペンを持っていますか？）　」の学習が進められいきました。①はじめに前回教えて頂いた文房具の名称（ペン：ｐｅｎ　消しゴム：ｅｒａｓｅｒ　鉛筆：ｐｅｎｃｉｌ　ホッチキス：ｓｔａｐｌｅｒ　等　）を再度確認し、②次に、英単語の暗記を強化するために、ペアによる対戦形式のヒアリングが行われて行きました。③次のステップでは、１２種類の文房具のイラストが載ったカードを使い、自由にその中から６つのカードを選択し、オリジナルの筆箱を作っていきました。④更に、お互いの筆箱の中身を確認するために必要な英会話「　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　～　？（あなたは　～　を持っていますか？）　→　Ｙｅｓ、Ｉ　ｄｏ.　（はい　持っています。　Ｎｏ，Ｉ　ｄｏ’ｎｔ（いいえ　持っていません。）」を確認し、その後、お互いにインタビューし（会話とヒアリング）ながら、筆箱の中身を聞き出す取組で、定着の強化を図る学習が進められていきました。

インタビューしながら、英会話に取り組む４年生の様子