１８日（水）に、３，４年生で、第５回目となる外国語活動の授業が、実施されました。

本日の授業は、１、２時間目に４年生が、３、４時間目に３年生の授業が行われました。３年生の授業では、「好きか、嫌いか」を英会話で表現する学習で、はじめは色を使って答えるために、いろいろな色の名称について教えてもらいました。教えてもらった色の名称を覚えるのに、ゲーム的な要素を取り入れた学習方法で繰り返し色の名前を覚え、ｗｈａｔ　ｃｏｌｏｒ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ ?　の質問にＩ　ｌｉｋｅ　好きな色　．で答えていく会話を練習していきました。会話文で覚えるために外国語活動独自のチャンツ（繰り返しのリズムで、単語を覚えていく学習法）で、さらに定着させ、また、後半では、ヒアリング学習を取り入れながら学習が進められていきました。教科書に登場してくる登場人物の英会話から、好きなもの（　Ｉ　ｌｉｋｅ　～　．）、嫌いなもの（　Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｌｉｋｅ　～　．）を、色だけではなくスポーツや食べ物などを加えながら聞き取り、答えていく学習が進められていました。

カラーカードを使って色の名称を覚える３年生の様子

４年生の学習では、残念ながら授業を参観することができなかったのですが、ヒアリングを中心とした学習で、会話の中に出てくる天気にあわせた服装（晴れ：ｓｕｎｎｙ　→　帽子：ｈａｔ）を聞き取り答えていく学習や、体のパーツ（頭：ｈｅａｄ、肩：ｓｈｏｕｌｄｅｒ、膝：ｋｎｅｅ等）を暗記するために、チャンツ（繰り返しのリズムで、単語を覚えていく学習法）を用いた、学習法で体の名称を暗記定着させる学習が進められていたとの報告を受けました。

「平和の集い」で、折り鶴を届ける代表児童の様子

７月１８日（水）に、江別市市役所正面にある「平和の碑」の前で、今年で４回目となる江別市の「平和のつどい」が実施されました。

平成２６年に江別市は平和都市宣言を行い、恒久平和の象徴として「平和の碑」を建立しました。これを祈念して「平和のつどい」が実施されるようになり、市民の方と一緒に、次世代を担う市内の小中高の代表が一堂に会して、恒久平和を祈念する集会に参加することとなりました。

東野幌小学校でも、全校児童が平和を祈願し折り鶴を作成し、平和の集いに児童会書記局の３名が、代表して届けてきました。今回、市内の小中学校、高校で折られた折り鶴の総数は一万５千羽で、これらの折り鶴は７月２７日（金）まで、市役所に展示され、その後は、広島市の「原爆の子の像」に捧げられる予定です。

平和の記念碑に、市内の小学生代表として献花する児童会書記局の様子

また、今回の平和の集いでは、市内から選ばれた代表生徒による平和都市宣言や折り鶴伝達式等が行われましたが、献花では、東野幌小学校の児童が市内の代表児童として選ばれ、児童会長が献花の大役を堂々と務めてきてくれました。

集会では、中学生や、高校生に平和の誓いを発表してもらうなど、若い世代に恒久平和を意識してもらうための企画が取り入れられており、戦争のない世界を願い、創り出していくために考えることのできる、大変意義のある集会となっていました。

１８日（水）のお昼休みに、読みっきぃーのボランティアによる昼の読み聞かせが行われました。

今回、昼読みでおお話して頂いたのは、「各国の国旗紹介」と、国旗紹介で出てきたエジプトに、スポットを当てた「ミイラ作り」の２つの絵本を紹介していただきました。「各国の国旗紹介」では、国旗を見せて頂いた後に、国に関するヒントを出してもらいながら、答えを子どもたちに出させていく形で進められていきました。また、正解後には、用意して頂いた大きな世界地図でそれぞれの国の位置も教えて頂くことができました。エジプトにスポットを当てた「ミイラづくり」の本紹介では、ミイラの等身大の大きさの本を用意していただき、目でミイラの大きさを体感しながら、ミイラを作った目的やその詳しい製法について、教えて頂きました。

等身大のミイラの図が載った絵本を使って読み聞かせをする様子

今回のお昼の読み聞かせは大盛況で、第２図書館に入りきれないぐらいの子どもたちが参加してくれました。次回の読み聞かせにも、多くの子どもたちが集まってくれることを期待したいです。

試合進行を進める保体委員会の様子

昨日に引き続き、保体委員会が主催するドッチボール大会が、本日１８日（水）の昼休みと中休みに、実施されました。今日の対戦では、中休みに５年生同士の一回戦が、昼休みには、低学年ブロックの２年生が紅白に分かれての一回戦の試合と、昨日勝ち上がった１年１組との２回戦が実施されました。

　激戦となった５年生の試合の様子

中休みに行われた５年１組と、５年２組の対戦は、どちらが勝ってもおかしくない好勝負となりました。男女に分かれての対戦でしたが、男子は、８分間フルゲームの末に同点による引き分け、女子は試合状況がめまぐるしく変わる展開となり、最後に流れをつかんだ１組に勝利となりました。この結果、男女の合計結果により、５年１組が、２回戦にコマを進める結果となりました。

昼休みに行われた２年生の紅白に分かれての１回戦は、接戦となりましたが紅組は勝ち上がり、その直後に昨日勝ち上がっていた１年１組との決勝をかけた２回戦が行われました。この２回戦では、さすが２年生が貫禄を見せ２０日に行われる決勝にコマを進めました。

明日の試合は、昼休みに６年生同士による一回戦と、決勝をかけた４年２組と５年１組の試合が、中休みに実施される予定です。明日も試合結果を速報でお伝えしたいと思いますので、楽しみにしていて下さい。

　水の中で体を動かす練習に取り組む１年生の様子

１８日（水）の１，２時間目に、夏休み前最後となる１年生の3回目の水泳学習が実施されました。

今まで2度にわたって実施された水泳学習では、気温が上がらず肌寒い中での水泳学習となっていましたが、本日の学習では久々に夏らしい天気が戻ってきて、室温３６℃、水温２４℃今までにないぐらい整った条件で、水泳学習を実施することができました。

本日の練習は前回まで練習と同じで、段階別に分けた学習はせず、学級そろっての一斉学習となりました。はじめは水の中で体を動かすことに慣れさせる練習から入り、次のステップでは水に顔をつける練習に入っていきました。少しだけ顔を水につけるのを怖がる子もいましたが、全員が頑張って今日の課題をクリアすることができていました。

さらに次のステップでは、水の中にあるものを拾う水に潜る練習が行われていました。なかなか顔を見ずにつけられない子もやはり見られましたが、水に潜るのを怖がらずに、積極的に挑戦できる子も多く、楽しそうに学習を進めることができていました。

　水に潜る練習に取り組む様子

保体委員会の運営で進められるドッチボール大会の様子

先週、ご案内していた保体委員会が主催する全校ドッチボール大会が、本日１７日（火）より、いよいよ開幕しました。

今日の対戦では、中休みに低学年ブロック、昼休みに高学年ブロックの一回戦の試合が実施されました。低学年ブロックの１回戦は、１年生、３年生が１組と２組に分かれての対戦の２試合がおこなわれました。２試合とも同学年対戦ということもあって、僅差の勝負となり、１年生は１組が、３年生は２組が勝利を収め、２回戦にコマを進めました。高学年ブロックは、この日は４年生同士の対戦となりましたが、さすが高学年になってくるとボールの速さが格段にアップされ、迫力のあるゲームが繰り広げられていました。こちらの試合結果も僅差の戦いとなりましたが、２組が２回戦にコマを進める結果となりました。

　ドッチボールに燃える子どもたちの様子

学年の枠を越えたドッチボール大会ですが、 初日から各対戦で子どもたちは燃えており、明日は低学年が２年生、高学年が５年生の試合が行われる予定です。この大会に向け中休みや昼休みに練習を進めてきている学級もあり、以降も熱い戦いが続きそうです。

　情報図書館での調べ学習に向かう２年生の様子

１７日（火）の２～４時間目に、２年生が情報図書館へ訪問しての調べ学習が実施されました。

この学習では、情報図書館に行って、所蔵している本の冊数や種類、本の借り方、一日の利用者の人数などについて図書館の司書の方に直接聞いて調べてくる学習になりました。

子どもたちは、事前に質問したい項目をプリントにまとめ、しっかり準備しての学習となりました。質問では、情報図書館にある本の冊数が４４万冊もあることや、土日の利用者数が１０００人近くになること、本以外にビデオ視聴などたくさんの設備があること、夏休みに向けてのイベントなどについて、知ることができました。

本日の学習では、２年生の人数が多いため１，２組が情報図書館に行ってきましたが、明日は２年３組が調べ学習に行ってくる予定です。

セイコーマート前で行われた朝の安全指導の様子

１７日（火）は、朝の見守り活動の交通安全指導日と、児童会が中心となって活動する挨拶運動のひびきあいの日が重なり、朝から活気のあるあいさつ活動が展開されました。

ひびきあいの日は、児童会の書記局が、東野幌小学校の名物キャラクターである東野レンジャーに扮して、挨拶を強化することを目的に行われている声かけ運動になります。今日は、生活委員会の挨拶運動も同時に行われ、生徒玄関前に立ち一生懸命に声かけを行ってくれていました。

交通安全指導日は、毎月の１日と１５日にポイントとなる立哨指導地点で、今回は、プロジェクトボランティアの保護者の方と教職員が登校時の児童に声かけをしながら安全指導を実施しました。また、通常の見守り活動も、地域のボランティアの方々に協力して頂き、実施することができました。

１３日（金）に、３，４年生の参観日が実施され、これで今期の全ての参観授業が無事に終えることができました。

今日、参観授業で見て頂いたのは、３、４年生ともに今年から教科化された道徳の授業で、３年生は、普段使っている「言葉」について考えよう。４年生は、「思いやりについて考える」と、言うテーマでの学習に取り組みました。

３年生の「言葉」について考える授業では、クラスによって学習の進め方がことなっていましたが、相手がいやな気持ちになる言葉や、気持ちよくなる言葉をグループで相談させながら交流することで、考えを広げさせる方法で進めていたり、きれいな水の結晶と汚れている水の結晶を写真で紹介しながら、何故違いが起こるのか、また、きれいな水でも、気をつけていかなければ、汚れてしまうことにたとえ、汚い言葉を使っていると心が汚れてしまうことなどが紹介されていきました。

「言葉」についてグループ相談する３年生の様子

４年生の「思いやりについて考える」では、ビデオ：ドラマ仕立ての教材を見ながら、展開を段階ごとに切り、登場人物の見た目や、それぞれの事情等について考え、何故その人物を助けようとするのか、選んだ理由について発表していきながら他の子の意見を聴き合う形で学習は進めれていきました。段階ごとに条件が大きく変わるドラマ展開に、考えが大きく変わる子や、さらに段階が進むともっと条件に変化が出るのではと、さらに考えを巡らせる子もいて、個々の考えを広げさせる楽しい学習になっていました。

   　道徳の授業に取り組む４年生の様子

参観授業は、各クラス、学年ともに学級レクを実施して頂くことができました。３年生は、体育館を使って学年でのドッチボール大会を実施して頂きました。３年生位になると、運動量も大きくアップするため、親子レクでは保護者の方に怪我人が出ないか心配しましたが、親子そろって楽しくプレーできていたようでした。また、４年生では、クラスごとに調理実習を兼ねた学級レクを実施して頂きました。１組は、明治製菓を呼んでの講座とチョコレートフォンデュ作り、２組が、スナックを使ってのミニパフェフェ作りに取り組んでいきました。どちらも手軽に取り組める調理でしたが、こちらも子どもたちの笑顔がはじける親子レクとなっていました。準備の関係で、係の方には、お忙しい思いをさせたと思いますが、おかげさまで充実した交流の時間をもつことができました。この場をお借りし、お礼申し上げます。誠にありがとうございました。

　３年生、親子レクドッチボール大会の様子

４年生、親子レク調理実習の様子

栄養士さんと楽しそうに選択給食を食べる６年生の様子

７月１３日（金）、６年生の給食で、「選択給食」が実施されました。

選択給食とは、江別市独自の学校給食の企画で、子ども達がバイキング形式で用意されたメニューを、自分で選んで食べる給食で、年１回実施される給食です。子どもたちの健康な体を作る「食」に関心を持たせるために、実施されているものですが、今日の実施でも子どもたちの笑顔がはじける取り組みとなりました。

今日のメニューは、メインのおかずが、「とんかつ、チキンカツ、鮭フライ、イカリング」、その他にもサラダやデザートのフルーツを選ぶ豪華なメニューで、子どもたちも喜んで食べていました。

３年生が、町探検で調べてきた校区にある素敵なお店を紹介するポスターを作って、階段に掲示してくれました。

美味しいスィーツの店や、隠れた食事処などの場所を地図で案内してくれたり、おすすめのメニューをイラストや写真、色紙などで作って紹介してくれています。

明日は、丁度３年生の参観日になるので、学校にきた際には是非ご覧になって頂きたいと思っていますので、よろしくお願いいたします。

 　旧校舎階段に掲示された３年生の町探検ポスターの様子

１１日（木）に、５，６年生で外国語活動の１３時間目となる授業が実施されました。本日の授業は、１，２時間目５年生、３，４時間目６年生が授業に取組ました。

５年生の授業では、前回に続きで好きなものをきく時の会話の学習に取り組みました。前半では、ＣＤでの会話から前回の学習を生かしながらヒアリングに取り組み、後半では、お互いにインタビューする中で、好きなものを聞き合う英会話の取り組みに挑戦しました。相手に対する質問は、3つの質問で：　Ｗｈａｔ（①色、②動物、③オリジナルのカテゴリ）　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　？　に対して　→　回答：　Ｉ　ｌｉｋｅ　①、②、③　.　　で答える学習進めて行きました。インタビュー形式の学習方法は、子どもたちも慣れてきており、積極的に交流する姿が見られるようになってきました。

お互いにインタビューし合う５年生の様子

６年生の授業では、前回の「あなたは、～　できますか？（　Ｃａｎ　　ｙｏｕ　～　．）の質問に対して、できる（　Ｙｅｓ　Ｉ　ｃａｎ　．　Ｉ　ｃａｎ　～　．）、できない（　Ｎｏ　Ｉ　ｃａｎ’ｔ　．　Ｉ　ｃａｎ’ｔ　～　．）で答えていく会話表現を生かし、前半では授業に入っている３人の先生（担任、ＡＬＴ、参観にきていた校長先生）に対しての質問作り、中盤では３人の先生に対してのインタビューによる情報収集、後半では入手した情報をグループでまとめ、全体にその内容を発表していく形で学習が進められていきました。

集めた情報を全体に発表する６年生の様子

７月１２日（木）に、１０日の高学年ブロックの参観日に引き続き１、２年生の低学年ブロックの参観日が実施されました。

１年生は、音楽の授業を見て頂き、今日の学習では、けん盤ハーモニカの演奏を参観して頂きました。けん盤ハーモニカは、５月から取り組んできましたが、今日のの授業では、指使いの練習の後に、「メリーさんの羊」等、この２ヶ月あまりの学習の成果を見て頂くことができました。

参観授業で、けん盤ハーモニカの演奏を披露する１年生の様子

２年生の授業は、道徳の授業を見て頂きました。今日取り組んだ課題は、教科書に載っている「黄色いベンチ」で、みんなが使う共有のものをどう扱っていけば良いのか考えていく学習になりました。話の内容を確認しながら、主人公が思った気持ちや注意点などを、グループ交流したり、実際にみんなの前で演じるロールプレイングで体感しながら、考えをまとめていく学習となっていました。

　実際に演じながら、主人公の気持ちを考える２年生の様子

１年生は授業参観に先立ち、各クラスで、給食の試食会を実施していただきました。また、授業参観後は、学級懇談で、１期の生活や学習を振り返っての様子についてもご報告させて頂きました。また、２週間後に迫った夏休みの過ごし方などについても、学活で作成した計画表を紹介しながら、連携をとり生活のリズムを崩さないよう過ごせるように、お話をさせて頂きました。

　家庭科室で行われた２年生親子レクの様子

２年生では、授業参観の後に、学級懇談会や茶話会、学級レクを実施して頂きました。一年生同様に、一期を振り返っての様子や夏休みに向けての過ごし方などを報告させて頂きました。また、２年１組では親子レクが行われ、家庭科室でヤクルトの業者さんに来て頂いてのスイーツ作りに取り組みました。グループに分かれて、役割分担しながらの取り組みとなりましたが、楽しそうに張り切って取り組む子どもたちと、それを優しく見守る保護者の方の姿を見ることができた親子レクとなりました。

各学年、実施に当たって準備にあたって頂いた代表の方々には、この場をお借りしてお礼申し上げたいと思います。誠にありがとうございました。

グループに分かれて練習をする５年生の様子

１１日（水）の３，４時間目に５年生で、２回目となる水泳学習がありました。

朝方まで雨の降るすっきりしない天気でしたが、５年生が水泳学習に取り組む時には、風が強かったものの雨が上がって取組が何とかできる状況となりました。コンディションは、室内気温２８度、水温２２，５度と、前回よりも条件が悪い中での取組となりましたが、５年生は元気よく水泳学習に取り組んでくれていました。

今日の授業も、泳ぎのレベルに合わせた技能を身に付けさせるグループ練習が中心となって学習は、進められていました。上級者グループは、さらに２つのグループに分けながら、クロールや平泳ぎで長い距離を泳ぐ練習と、足の使い方をスムーズにさせるグループに分けての練習に取り組んでいました。中級者グループでは、息継ぎをしないで短い距離を繰り返し泳ぎながら、足の使い方を整えさせる練習を、そして初級者グループでは、水に顔をつけるところから、ビート板を使って短い距離を泳ぐ練習等に、取り組んでいきました。

天気が良くない状況での練習がやはり続いています。週間予報を見ると今週いっぱいは、あまりぱっとしない天気になっていますが、夏休み前一週間となる来週こそは、是非とも良いコンディションの良い中で、学習をさせてあげたいと願うばかりです。

全校遊びに取り組む子どもたちの様子

１１日（水）のお昼休みに、児童会書記局が主催する全校遊びが実施されました。

今回、企画してもらったのは、「スパイVSハンター」で、子どもたちに遊びを通して、学年を越えた交流をはかること、代表の子どもたちが主体的に運営にあたることを目的に取り組んでもらいました。

 　書記局の代表が、遊びについてのルールを説明する様子

今日は、朝方まで雨模様で企画の実施が心配されましたが次第に天気も回復し、久々に晴れ間の指す条件の整った中での取組となりました。今日の全校遊びは、児童会の狙い通り、学年の壁を越えて楽しそうに取り組む姿が見られる企画となりました。

今日は、全校遊びの第１弾としての取組でしたが、１７日からは保体員会企画として全校ドッチボール大会の企画や、放送委員会が企画する特技自慢大会などが予定されています。企画を通して、更なる交流と運営による自主性を育てていく取り組みになっていきますので、是非、注目していただければと思っています。