１２日（火）に、学校便り「第１４号」が、配布されました。
今回の特集は、平成３０年度の「東野幌小学校教育活動に関するアンケートのまとめ」となっています。ご協力頂いた保護者アンケートと共に、児童からのアンケートも加えながら考察する中で、今後の改善点や方向性についてまとめさせて頂いています。
地域や各家庭においては、本日配布された便りにて、確認して頂きたいと思いますが、それ以外の方々におかれましては、学校便り１４号のデータを添付しましたので、下記の表示クリックして頂き、内容を確認して頂けると幸いです。
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１２日（火）に、東野幌小学校児童の見守りの活動状況や安全指導の内容を、お知らせする「ふくろう通信１２号」が、発行されました。
今回の特集は、例年に無く雪解けが早く進む中、登下校で気をつけなければならない留意点についてや、今年一年間を通して行われた見守り活動へのお礼についてまとめたものになっています。
各家庭においては、配布された通信にて、ご確認頂いていますが、それ以外の方は、「ふくろう通信１２号」のデータを、下記に貼り付けましたので、ご確認よろしくお願いいたします。
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１１日（月）の５時間目に、在校生と６年生を交えた、２度目となる卒業式全体練習が行われました。今日の練習では、全体の流れの確認を中心に、式の中での動きと歌の練習に力を入れて取り組んでいきました。
合奏曲にあわせて入場する６年生の様子
証書授与等、式の流れを確認しながら進める様子
美しい歌声を響きかせる６年生の様子
入退場では、５年生の演奏に合わせての練習となりましたが、こちらの練習は今日で３回目の練習となるためスムーズに流れを確認することができました。６年生の入退場の時には、３，４年生が拍手を送るのですが、強弱に注意しながら途中途切れることなく、立派にタイミングを合わせて練習をすることができていました。そして、今日のメイン練習の一つとして、式の中で歌われる校歌、全校合唱「旅立ちの日に」の練習にも取り組みました。あわせて歌うのは初めての取組になりましたが、式の雰囲気を盛り上げるのに十分な歌声を響きかせてくれていました。
今後は、最後のまとめとなる総練習が１４日に実施される予定です。最後の練習となる総練習で、本番に向けてしっかりまとめられるように、頑張らせていきたいと思います。
８日（金）の５時間目に、在校生と６年生を交えた、初めての卒業式全体練習が行われました。今日の練習では、礼法指導と全体の流れの確認、６年生の入退場の練習が中心に行われました。
集中して式の流れを確認する子どもたちの様子
礼法指導では、椅子の座り方や座礼の仕方、挨拶に合わせた礼のタイミングなどについて練習しましたが、殆どやり直しなく、集中してタイミングを合わせることができていました。
入場曲に合わせて、入場する６年生の様子
入退場では、５年生の演奏に合わせて、入退場の流れについて確認しながらの練習となりましたが、こちらも昨日の練習の成果をしっかり活かして、スムーズに流れを確認することができました。
今後は、２回目となる全体練習が１１日、最後のまとめとなる総練習が１４日に実施される予定です。残り２回の練習ですが、本番に向けてしっかりまとめられるように、頑張らせていきたいと思います。
５年生の合奏にあわせて入場する６年生の様子
７日（木）の６時間目に、卒業式に向けた５年生と６年生の合同練習が行われました。
今日の練習は、５年生の演奏する器楽にあわせて、６年生が入退場のタイミングにあわせて５年生が器楽演奏する練習でした。初めてあわせて練習する動きだったので、どうなるか見させてもらいましたが、６年生も５年生も立派な姿勢で取組、今日の段階では殆ど修正することなく、本番を迎えられそうな状況になっていたのではないかと思いました。
特に、頑張ってきた６年生をしっかり送りだそうと、５年生は器楽演奏に気合いを入れて取り組んできており、その技術以上に真剣さが伝わる演奏となっていて、恥ずかしながら心が揺さぶられて、合奏を聴きながら涙ぐんでしまいました。
いよいよ明日８日（金）から、卒業式に参加する全ての学年が揃っての合同練習が入ってくる予定です。在校生と卒業生が力を合わせ、心に残る卒業式となるよに、サポートにあたっていきたいと思います。
７日（木）に１，２年生で、今年度まとめとなる最後の外国語活動が行われました。
１、２年生共に、今日の学習では、今まで習ってきた全ての英単語について確認が進められ【１年生：数字（１～１０）、色（１５色）動物（１０種類）、フルーツ（９種類）、野菜（９種類）、２年生：（体の部位、曜日の確認、番号の確認（１～２０）、形（８種類）、スポーツ（１０種）、動物（１８種）、食べ物（２０種））】、その後は、１年生は、フルーツバスケット、２年生はビンゴゲームを取り入れた学習で、定着が図れるように取り組んでもらいました。
フルーツバスケットで、果物と野菜の名称を覚える１年生の様子
１，２年生の様子を見ていると最後の学習でも、楽しく勉強を進められることができ、充実した表情で学習を終えることが出来ていたように見えました。４月から始まる外国語活動では、１年生は字数は変わりませんが、２年生は字数が増え、内容もスピーチでの表現、ヒアリング（聞き取り）などの取組が増えてきます。引き続き楽しい学習となるように、準備を進めて参りたいと思いますので、よろしくお願い致します。
ビンゴゲームで動物とスポーツの名称をおぼえる２年生の様子
式歌の練習をする在校生の様子
連絡が少し遅れましたが４日（月）から、１９日の卒業式に向けた練習がスタートしました。
本日６日（水）も、３時間目に６年生が卒業証書の受け渡しを中心とした練習に取組、５時間目には、在校生の６年生に対しての贈る言葉の練習が取り組まれました。
時間の関係で在校生の練習を、初めて見学させてもらいましたが、お世話になった６年生を送り出す卒業式を成功させようと、練習に望む姿勢も立派で、気持ちが入った取組を進めてくれていました。また、卒業式に向けて今校内には、各学年が卒業生を祝うため制作してくれた装飾がたくさん飾られており、卒業に向けた雰囲気が高まってきてきています。
廊下に飾られた装飾の様子
窓に装飾されたステンドグラスの様子
６年生と在校生が別れての練習は、今日で最後となりましたが、全校を交えての式練習は、８日（金）からいよいよ入ってくる予定です。
５日（火）の朝に、読みっきぃーのボランティアによる、朝の読み聞かせが実施されました。
読み聞かせ活動は、毎回、担当のクラスが決まると、その学年やクラスにあわせてどんな本を紹介しようか色々と考えるところから始まります。そして、当日学級に入って読み聞かせをしている時は、子どもたちがどんな反応をしてくれるのか、気にしながらの活動に… 何かと気苦労の多い取組になりますが、そんな中でご協力頂いているボランティアの方々には本当に感謝です。
読み聞かせ後、次年度の方向性について話し合う反省会の様子
本日の読み聞かせ活動の後に、今年度の取組のまとめとなる反省会があわせて実施されました。話し合いでは、来年度の活動の方向性や緊急時のカバー体制のあり方、日程設定のあり方など、より充実した取組にしていくための改善点について話し合いを行って頂きました。
今年度の取組も、残すところ１４日の朝読み活動のみとなりましたが、最後まで連携を図りながら進めて参りたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
１日（金）の３，４時間目に、お世話になった６年生に、下級生が感謝の気持ちを込めた「６年生を送る会」を実施しました。
初めての企画進行となった、新児童会役員の様子
６年生への感謝の気持ちを込め、行事を成功させるために各学年で、準備を進めてきました。この時期、児童会の役員選挙等があり、思った以上に時間れない中での準備となりましたが、学年の持ち味を生かし歌や踊、コントを交えて楽しい発表会を作り上げることができました。
６年生に、感謝の気持ちを伝える１年生の様子
大成功に終わった「６年生を送る会」でしたが、成功の要因として上げられるのが、「お互いを思いやる心（感謝の気持ち）」を持って、取り組めたことです。発表を見ていて、その思いがしっかりと伝わってくる行事となりました。
６年生からも、下級生に心を込めたメッセージが届けられました
最後は、一体となって合唱で盛り上がる全校児童の様子
６年生の卒業まで残り２週間余りとなりましたが、一日一日を大切させ最高の思い出を作らせながら卒業式に向かわせていきたいと思っています。しっかりと最後までサポートして参りたいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。
横断歩道で交通指導する教職員の様子
１日（金）の朝に、３月の交通安全指導日と、後期児童会役員の最後のあいさつ運動の取組が実施されました。
交通安全指導は、通学路の各所に教職員が立ち、登校の様子や安全確保のための指導にあたる取組ですが、今朝は多少冷え込んだものの、風も弱くこの時期としては穏やかな中で、取組を持つことが出来ました。
登校してくる児童に、元気に声をかけてくれる児童会書記局の様子
最後のあいさつ運動を取り組んでくれた児童会書記局
また、最後となった後期児童会役員のあいさつ運動は、玄関に立ち登校してくる児童に、こちらも朝早くから元気な声で、挨拶運動を頑張ってくれていました。半年間の間の取組でしたが、最後まで責任を持って役割を果たしてくれた、代表の児童には，本当に感謝です。
２月の後半から、気温の高い日が続き、雪解けが一気に進んできていますが、通学路は、雪山でまだまだ見通しが悪いところが多く、あわせて日中解けた雪が凍り、足下が滑りやすくなっているなど危険な状況にありますので、強調日に限らず日常的に、意識化できる指導にあたっていきたい思いますので、よろしくお願いします。
２７日（水）に、読みっきーのボランティアの方に集まって頂き、掲示物などの張り替え作業を行って頂きました。
掲示物の張り替え作業では、第２図書室のカレンダーや図書室の「読書の木」を中心に張り替え作業を行っていただきました。図書室の「読書の木」は、冬景色から春の季節を意識した飾り付けに衣替えして頂き、季節を先取りする感じとなりました。
また、それ以外にも図書室前の廊下に、６年生の卒業を祝う花飾りなどを作成し飾ってもらうなど、卒業に向けての雰囲気づくりにも貢献して頂きました。お忙しい中での取組、本当にありがとうございました。
春のバージョンに変えて頂いた図書室の「読書の木」の様子
３月のカレンダーに衣替えした第２図書室の様子
廊下装飾を作成する読みっきーの方々の様子
廊下に卒業生を祝う装飾を飾る読みっきーの方の様子
２７（水）に、５，６年生で、外国語活動の授業が実施されました。
５年生の授業では、前回の学習の続きで、形容詞を使った文章や、人物を紹介をする文章の表現方法について学んでいきました。学習展開は、形容詞（friendly：仲良し、active：活動的、gentle：優しい、kind：親切、great：素晴らしい等）の確認をして、次に、形容詞を含む文章をヒアリングするために、必要な文章の基本表現【 Ｍｙ hero ｉｓ ～ ．：私のあこがれは、 ～です。（～に、人の名前）、Ｈｅ／Ｓｈｅ ｉｓ from ～． 彼／彼女は、～からきました。（～に、きた場所の名称）、Ｈｅ／Ｓｈｅ is a good ～ player．：彼／彼女は、良い～です。（～にスポーツの名称）、Ｈｅ／Ｓｈｅ is good at ～ ．：彼／彼女は、～ ．：彼／彼女は ～が得意です。 Ｈｅ／Ｓｈｅ can ～ well．：彼／彼女は ～ が上手です。（～に、出来ること )、Ｈｅ／Ｓｈｅ is ～ ．：彼／彼女は ～です。（～に形容詞）】を確認し、ヒアリングよる聞き取りを行っていきました。ヒアリングでは、誰のことを紹介しているのか、どんなことが得意なのか、どんな人柄（形容詞）なのかを聞き取る中で、学習の定着を図っていました。また、後半では、お互いの得意なものをインタビュー形式（what are you good at ？：あなたの得意なものは何ですか？ → I’m good at ～ ．：～に得意なものを入れて答える）で、聴きあう学習で英会話表現も定着させていきました。
お互いにインタビューしあう５年生の様子
６年生の内容は、「将来の夢」についてスピーチを出来るように文章をまとめていく学習に取り組んでいきました。はじめに、基本系となる文章に構成を確認【Hello，my name is ～． ：こんにちは、私の名前は ～です。、Ｉ want to be a ～ ．：私は 将来～になりたい。、Ｉ like ～ very much．：私は～がとても好きです。、Ｉ want to ～．：私は～がしたい。、Ｉ want ～．：私は ～ が欲しい。、Ｉ have ～．：私は ～を持っている。、Ｉ play ～ everyday．：私は、毎日～をしている。、Ｉ study ～ everyday．：私は、毎日～を勉強している。、Ｉ can ～ very well．：私は、～上手に出来る。、thank you．：ありがとうございました。】し、その後、基本系の文章の中に当てはまる単語を記入していきながら、スピーチ原稿の作成に入っていきました。今日の学習では、原稿作成の途中で終わりましたが、次回の学習では出来上がったスピーチ原稿を使って、発表をしていく予定です。
相談しながらスピーチ原稿をまとめる６年生の様子
２７日（水）は、ドッチボール大会の最終日となりました。
最終日に行われたのは高学年ブロックの決勝で、５年１組と６年１組の対戦となりました。他の学年と同じように２チームに分かれての対戦で、２試合の合計点で勝敗を競い合う試合となりましたが、２試合ともスタートから内野をつぶし合う激しい展開となり、前半はお互いに一歩も譲らない試合運びとなりました。しかし、後半に入ると２つの試合は、正反対の展開となり、Ａチームの試合は、５年生が外野を活かしたボール回しで、次第に有利な展開に、Ｂチームの試合は６年生がパスによる巧みなコンビネーションで底力を発揮し、有利な展開になっていきました。試合の結果は、Ａチームの対戦は５年生が勝利し、Ｂチームは６年生が勝利する結果となり、最終的な総合優勝は、合計点が１点差による僅差で、５年生が見事に優勝を果たしました。
好試合を見せた５，６年生女子の試合の様子
今回ドッチボール大会で決勝・準優勝したチームには、次回の全校朝会で、表彰状が送られることになります。また、冬場の企画として、楽しい取組を計画してくれた保体委員会には、お礼を述べたいと思います。本当にありがとうございました。
見事に優勝を決め、試合後に記念撮影する５年生の様子
２７日（水）に、学校便り「第１３号」が、配布されました。
今回の学校便りは、今年度のまとめに向けて残り1ヶ月となった学校での取組についてや、２月５、７日に実施された「６年生のキャリア教育」、１８日に実施された「児童会役員選挙」等の様子について特集させて頂いています。
地域や各家庭においては、本日配布された便りにて、確認して頂きたいと思いますが、それ以外の方々におかれましては、「学校便り１３号」のデータを添付しましたので、下記の表示クリックして頂き、内容を確認して頂けると幸いです。
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ふくろうの日、保護者による紺野内科前の立哨指導の様子
２７日（水）の朝は、今年度最後となるふくろうの日が実施されました。
２月も明日で終わり、厳しかった冬の峠も過ぎ去っていく季節となりました。２月の後半に入って、比較的気温の緩みを感じるようになってきましたが、今朝は、青空の広がる穏やかな天候の中での立哨指導となりました。地域、ボランティア、保護者の方々には朝早くからのご協力ありがとうございました。
本日の立哨指導では、保護者の方に紺野内科前交差点、事業団団地入り口、セーコーマート前交差点、あかしや保育園の横断歩道を中心に立哨指導をおこなって頂きました。立哨指導強調日として実施されている「ふくろうの日」も、本日の活動を持ちまして本年度の取組を無事に終えることができました。皆様のご協力に対して、心よりお礼申し上げます。
ビレッジハウス前の立哨指導の様子
次年度の活動は、新しいＰＴＡ組織編成を行い、体制を整えてから６月い入ってからのスタートになっていきます。その間、しばらくの期間が空いてしまいますが、学級指導などの別対応で安全対策を進めて参りたいと思います。地域やボランティアの方々とも連携を図りながら進めて参りたいと思いますので、よろしくお願いいたします。