朝の登校の様子(付き添いの保護者の方が多く見られました)
朝の読書タイムの様子(余った時間で、6年生がゲームをしてくれました)
11日(火)、2日目となった各学年の授業の様子を参観してきました。
学級開きが落ち着き、授業が本格的に始まった各学年の様子を見て回ってきました。
1年生の授業では、図工の時間に自分の好きなものを描く授業を進めていました。描かれていたものは、お父さんやお母さんなど家族の似顔絵や、動物、果物、ゲームのキャラクター等が描かれていました。新しい友達と一緒になり、緊張して取り組んでいるのかなと思いましたが、友達と交流しながら元気よく取り組んでいたのが印象的でした。
図工に取り組む 1年生の様子完成した絵は、廊下に早速 展示されていました
2年生の授業では、合同の音楽を参観しにいきましたが、初めての合同授業だったので、学年の先生の自己紹介や転校してきた新しい友達の紹介がされていました。新しい友達の挨拶は大変立派で、挨拶の後は、みんなから暖かい拍手で迎えられていました。学習では「校歌」や、「ゆめびより」等を、歌っていましたが、ゆめびよりを歌いながら、1年生の時のことを思い出して泣き出す子も見られました。
体を使って、一生懸命に歌う2年生の様子
3年生と5年生は、クラス替えのあった学年で、授業を見に行くと、新しいクラスと仲間に、まだ少しだけ緊張感があるようです。参観したクラスでは理科の授業が行われていましたが、授業のオリエンテーションを中心に、ノートの取り方など、確認しながらの授業が今日は、進められていました。
理科のオリエンテーション受ける 3年生の様子
理科の授業を受ける 5年生の様子
4、6年生のクラスは、持ち上がりの学年で、転入生との関係以外では、新しい関係づくりはありませんが、今までの取組に磨きをかけるべく、一生懸命に頑張っている姿が見られました。6年生の授業は、合同の音楽を見に行きましたが、今年1年かけて歌い込む、学年テーマ曲「Best Friend」の確認や、1年生が早く学校生活に慣れるために、朝読書の時間等で、どう行動すれば良いのか、協力しながらの取組が持たれていました。また、4年生は、理科の授業に取り組んでいました。今日は、「動力」について学ぶため、実験用キットの組立作業が進められていましたが、先生の説明を聞きながら、手順をしっかり確認して、慎重に作業を進めることができていました。
実験用のキットを真剣に、組み立てる 4年生の様子
1年生をおもてなしするため、特訓する6年生の様子
支援学級では、作業学習が進められていましたが、今日は手先の訓練として、折り紙で箱をつくる取組が進められていました。支援学級には、今年度2名の新しい友達が入ってきました。見学しに行った時は、午後の授業だったため、新しく加わった1年生の学習する様子は、今日は、残念ながら参観することができませんでしたが、もう一人の6年生が下級生の子たちに優しく対応してくれている姿を、しっかりと確認することができました。
作業学習に取り組む支援学級の児童の様子
子どもたちの順応性は高いものがあるため、新しい学年での取組に対して、やや時間がかかっても、次第に慣れてくると思われます。できるだけ早く軌道に乗せられるように、支援にあたっていきたいと思いますので、ご家庭からのサポートもよろしくお願いいたします。