担当学級に入って、立派にあいさつする中学生の様子
１７日（火）～１９日（木）にかけて、３日間、野幌中学校の生徒が３人、職業体験の勉強で、東野幌小学校へやってくることになりました。江別市内で行われている中学生のキャリア教育（職業体験）の取組で、職業体験を通して働くことの大切さを学ぶ学習になります。
今日からきてくれた３人の中学生は、東野小学校の卒業生で、久しぶりの小学校になつかしさを感じながらも、これから始まる３日間の取組に不安を感じているようでした。しかしながら、職員室でのあいさつや学級でのあいさつでは、多少の緊張感がありながらも、はっきりとした口調で、立派なあいさつを述べることができていました。
実習期間は、三日間と短いのですが、元気に頑張ってくれそうなので、よろしくお願いいたします。
収穫した野菜を大喜びで、調理する子ども達の様子
１６日（月）の３、４時間目に、つくし学級で、今年菜園で作った野菜の収穫祭が行われました。
今年の菜園では、ジャガイモを中心に、ピーマンやトマト、インゲン豆などの収穫をすることが出来ました。今日の収穫祭では、収穫したジャガイモを使って、カレー作りに挑戦しました。今回カレーの材料に使ったにんじんやタマネギは、菜園で収穫したものではありませんでしたが、学級全員で手分けをして皮むきや、食べやすい大きさに切って、上手に調理することが出来ました。
みんなで作ったカレーの味は格別で、給食の時間に残すことなく美味しく頂くことができました。また、おすそ分けとして、職員室に代表の子たちが届けてくれたので、先生方も、美味しいカレーの味を堪能させて頂きました。子どもたちの喜ぶ姿から、その満足感が読み取れる素敵な収穫祭になりました。
登校する子どもたちに、元気よくあいさつする東野レンジャーの様子
１６日（月）の朝は、あいさつ運動を強化する「ひびきあいの日」と、登校時の安全を強化する「交通安全指導日」の２つの取組が実施されました。
「ひびきあいの日」の取組では、後期の児童会役員に選ばれた書記局が、初の挨拶運動となり、東野レンジャーに扮して玄関前でのあいさつの強化のための呼びかけ運動をしてくれました。元気よくあいさつを呼びかける東野レンジャーに対して、元気よく大きな声であいさつする子も多く、朝から気持ちの良いスタートを切ることができた一日となりました。
交通指導で、子どもたちの通学をサポートする保護者の方の様子
また、交通安全指導では、安全指導担当のクラスボランティアの保護者の方々にも参加して頂き、子どもたちの登校を見守って頂きました。今朝の気温は、今シーズン最高の冷え込みで、車のフロントガラスにも霜が降りるほど寒い朝でしたが、子どもたちの安全確保のための活動、本当に助かりました。これから益々厳しい季節を迎えていきますが、連携を図り進めて参りたいと思いますので、どうぞご協力よろしくお願いします。
認証式で、認証状を受ける新児童会長
１０日（火）の１時間目に、後期児童会・学級役員の認証式が実施されました。
後期のスタートとなった１０日に行われた認証式は始業式後、前期児童会書記局が最後のおつとめとして、司会進行する中で進められていきました。新児童会書記局の一人一人に認証状が渡されたあと、学級代表委員をはじめとする各委員会の委員長が認証状を受け取る形で進められました。認証状を受け取った各委員会からは、後期の活動への決意や目標を、全員で力強く述べる取組も行われました。
役割をしっかり努め、最後のあいさつをする旧書記局
校長先生からは、前期全校児童をリードしてきてくれて旧役員に対するねぎらいの言葉と、新しい役員になった子たちには、「失敗を恐れないで積極的に取組を進めて欲しいこと。」、そして役員ではない全校児童には、「みんなで協力して取り組んでいく、大切さについて」、声かけがされていました。
旧児童会役員から、新児童会役員へ恒例のバトンタッチを行う様子
後期がいよいよスタートしましたが、役員の子たちが生き生きと活動できるようにサポートにあたっていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
始業式で、元気良く校歌を歌う子どもたちの様子
１０日（火）より、いよいよ平成２９年度の後期がスタートしました。
始業式では、「後期は、まとめの学期となるので、前期に取り組んで来たものを継続しながら、まとめを意識した取組が進められるようにして欲しい。」と、子どもたちにお話をさせて頂きました。
この春のスタートから取り組んできたのは、「上級生は下級生の手本となって行動すること」、「友達を大切にすること」、「いろんな事に、積極的に取り組んで行けるよう頑張っていくこと」の３つで、後期のスタートに当たり、改めて確認させてもらいました。
確認された３つの目標は、決して難しい取組ではありませんが、学校という集団生活の中で、自分の力を最大限に発揮していくためには、重要なポイントになってきます。東野幌小学校の子どもたちなら、きっと３つの取組を意識し、後期の結果につなげてくれるのではないと思っています。
また、３週間後には、東野小学校最大のイベントである発表会が迫っていますが、始業式の中で話した目標を意識させながら、発表会が、最高のステージになるよう、支援に当たっていきたいと思いますので、ご協力よろしくお願いいたします。
終業式で元気よく校歌を歌う全校児童の様子
５日（木）は、前期のまとめとなる終業式が実施されました。
全校児童が、朝体育館に一斉に集まり実施された前期の終業式は、子どもたちのさわやかな校歌合唱と伴奏者への暖かい拍手で始まり、校長先生の前期を振り替えって、後期につなげるお話がされました。また、校長先生の話の中で、最近の出来事について全校児童に、次のように紹介されました。
＜校長先生の話の抜粋＞
今日で、前期が終わります。この前期の終わりを迎えるつい先日に、嬉しいことがありました。
学級で担任の先生から聞いたので、みんなも知っていると思うのですが、歩道に石がバラまかれていて歩きづらい、困っている人がたくさんいる。と言う話しです。
その話しを聞いた、たくさんの東野小の子たちが、学校帰りに石を拾ってかたづけてくれました。困っている人のために、みんなで考えて行動してくれたこと、校長先生は、本当に嬉しく、とっても素晴らしいことだと思いました。
校長先生も、２日目に見に行ったのですが、ほうきと、チリトリを持って、片付けてくれている５年生の女の子３人を見かけました。〇〇さんと、△△さん、そして◇◇さん、その場に立って下さい。この３人は、この日２時間近くも、みんなが困っている歩道の清掃をしてくれていました。話しを聞くと前の日も片付けをしてくれたそうです。
全校のみんなで、ありがとうの拍手をしてくれますか。（暖かい拍手が起こる）
暖かい拍手ありがとう。お互いに良いところを認め合うのって本当に、気持ちがいいことだよね！前期、たくさんの出来事がありましたが、この一つの取組を取り上げただけでも、みんなが頑張って、成長してくれたのではないかと、校長先生は思っています。
以下 省略
ご家庭からのご協力により、前期を無事に終えることができました。年度で言うとまだ半分の段階になるので、まだまだ気を抜いてはいられませんが、後期に向けた取組にも力を入れて行きたいと思いますので、これからもご支援よろしくお願いいたします。
前期残り２日となった４日（水）の日も、各学年で発表会に向けて力の入った練習が行われていました。
グループ練習で、自分たちの考えたオリジナルダンスを踊る４年生の様子
４年生は、発表会の劇の中でも動きの激しい「西遊記」に挑戦しますが、今日の練習をのぞきに行くと、体育館のステージに立って、ステージ上での動きや立ち位置等を確認する練習に入っていました。
ステージ以外の場所でも、グループごとの自主練習が、体育館の至る所で積極的におこなわれており、時間を有効に使っての練習が進められていました。驚くことに、このグループ練習では、先生方の指示を待って動くのではなく、お互いに演技の表現力を、高める工夫について意見を交わしながら進められていたこと。その姿を見るだけで、発表にかける強い気持ちが伝わってきました。
体育館に、元気一杯の歌声を響かせる１年生の様子
また、１年生の練習も覗きに行きましたが、今日は、「はじめの言葉：スタートの挨拶」の台詞に合わせて、動きのタイミングを取る練習を中心に進められていました。どの子も、自分の台詞をしっかり暗記していて大変立派でしたが、人前での発表に緊張感も有り、声が小さくなったり、動きが小さくなってしまうところが見られました。
しかし、台詞の間で、披露する歌、「「真っ赤な秋」などの歌声は、力一杯歌っており、大きな歌声にとても感激させられました。これからも練習を重ね、どんどん上手になっていくと思いますが、本番での発表が今からとても楽しみになってきました。
台詞に抑揚をつけ、声量を確認しながら読み合わせをおこなう６年生の様子
特別日課２日目となった３日（火）も、各学年で、発表会に向けた練習が熱心に進められていました。
今日の体育館練習では、２時間目に６年生、４時間目に４年生、５時間目に５年生、６時間目に２年生が、それぞれの演目についての練習に励んでいました。
動きや台詞を、みんなで確認しながら進める４年生の様子
見学に行った４時間目の４年生では、演劇「西遊記」の練習がおこなわれていました。演劇のシーンごとに別れて、台本の読み合わせを中心に進めていましたが、単なる台本の読み合わせだけではなく、台詞に抑揚をつけたり、演技の動きをつけての練習段階に入っていました。
また、同じグループの子たちで、演じたシーンについて、お互いに細かくチェックを入れながら相互評価し、完成度の高い演劇となるように進めていました。
台詞のタイミング、立ち位置等を細かく確認しながら練習を進める２年生の様子
６時間目の２年生では、台本の読み合わせに、更に１歩踏み込んだ取組が進められており、言葉の強弱や言い回し、立ち位置、細かな動きをつけた練習に取り組んでいました。
楽器ごとに別れて、パート練習を進める５年生の様子
朝の読み聞かせに集まって頂いた、読みっきぃーの方々の様子
３日（火）の朝に、読みっきぃーのボランティアによる朝読み活動が実施されました。
この日の取組では、前回の読み聞かせに引き続き、教頭先生もメンバーに加わり、６年生の教室で、戦争経験者の体験文を紹介してもいました。戦争には、ほど遠い子どもたちですが、真剣になって教頭先生の話を聞く姿が見られました。
また、他の学年も短い時間ですが、楽しい読み聞かせの時間を過ごすことができていいたようでした。中には、この短い時間の中で、絵本を３冊も紹介して頂いたクラスも有り、朝からラッキーな１日となっていました。
読みっきーのみなさん、いつも本当にありがとうございます。
ピアノ伴奏と合わせて、リコーダー演奏する５年生の様子
本日２日（月）から、発表会に向けての特別時間割がいよいよ始まりました。
特別日課では、１１月３日の発表会に向けて各学年の練習を、体育館と音楽室を輪番で使えるよう、割り振りしながら進めていく日課になります。
一ヶ月間に及ぶ、準備がいよいよ今日から始まっていきますが、今日の体育館練習では、１時間目に３年生、２時間目に４年生、３時間目に５年生が、それぞれの演目についての練習に励んでいました。
見学に行った３時間目の５年生では、リコーダー演奏の練習がおこなわれており、「星笛」、「美女と野獣」の全体合奏がおこなわれていました。「星笛」は、初めて全体で合わせての合奏でしたが、２部にわかれる部分もキレイに演奏出来ていました。また、「美女と野獣」の演奏は、ピアノと合わせた演奏で、初めてでしたがリズムをあわせながら頑張って練習に取り組んでいました。
保護者、地域、教職員が一緒になっての交通指導の様子
２日（月）は、子どもたちの安全な登校の強化を図る交通安全指導が実施されました。
交通安全の登校指導では、ＰＴＡ安全担当者の方々と教職員、そして日常的にサポート頂いている自治会、ボランティアの方々等、多くの方のご協力をいただくなかで、実施することが出来ました。誠に、ありがとうございました。
今週からいよいよ１０月に入り、最近では朝晩の冷え込みも厳しくなってきました。見守り活動の行いづらい季節になってきましたが、子どもたちにとっても、登下校が厳しい時期になってくるだけに、サポートが一層必要になってきます。連携を図りながら取組を進めていきたいと思いますので、今後もよろしくお願いいたします。
円陣を組んで、台本の読み合わせを行う６年生の様子
２９日（金）の２時間目に、６年生が学習発表会（劇：走れメロス）に向けた学年練習に取り組んでいました。
いよいよ来週から１０月に入り、発表会に向けた取組にもエンジンがかかってきますが、６年生は小学校最後の発表会に向け、一足早く練習に力が入ってきたようです。
今週に入ってオーディションが行われる中で、劇での配役も決まり、今日の練習では台本の読み合わせを全員で行っていました。全員での取組の意識を高めるために、円陣を組んでの読み合わせを行っていましたが、既に、それぞれの台詞に気持ちを込めた読み合わせを行っていました。
また、台詞を言いながら、難しい漢字の読み方を確認したり、言葉の発音なども確認しながら進めていましたが、とても雰囲気が良く、６年生全体のチームワークの良さを感じる練習風景となっていました。
来週からは、いよいよ１０月に入り、他の学年の練習も本格化してきます。準備の関係で各家庭にもお願いすることが出てくると思いますので、お手数をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。
給食のメニューから、使われている食材について説明する栄養士さんの様子
２９日（金）の２，３，４時間目に、１年生の授業で食育学習が実施されました。
今回の学習では、「給食についてしらべ、楽しく食べよう！」を課題に、外部講師として給食センターから栄養教諭に来校頂き、給食に使われている食材などを紹介していただきながら、給食への関心を高めてもらう授業をして頂きました。
給食の食材を手で触れて、大きさや重さを体感する子どもたちの様子
授業では、今日の給食メニューから、材料として使われている食材を取り上げ、その食材に実際に触れて、重さや大きさを確認させながら、それぞれの食材に対するイメージをしっかり持たせる展開で進められていきました。
給食センター使う道具の大きさを、確認する子どもたちの様子
授業の後半では、食材を使って調理している給食センターの様子をビデオで紹介したり、実際に調理で使われている調理器具に触れさせて頂く中で、給食を作ることの大変さについて、１年生もしっかり学ぶことが出来ていたようでした。
授業の最後に栄養士さんと、作ることが大変な給食を、無駄にしないようにするため、毎日の給食を出来るだけ残さないように頑張って食べることを約束し、授業を終えることが出来ました。元気な体を作るためにも、約束が守られるように頑張らせて行きたいと思います。
２８日（木）に、今年２回目となる「ひびきっず」の取組が実施されました。
「ひびきっず」とは、「異学年交流を通して、上級生が下級生のお世話をする中で、相手に対する思いやりの心を育てたり、自主的な活動を促進させる。」ことを目的に実施されている取組で、今日は、給食時間に、異学年が合同で給食を食べ交流したり、休み時間に上級生と下級生が、一緒になって遊ぶ、「交流遊び」の取組が行われました。
３年生と５年生の間で行われた交流給食の様子
給食時間では、１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生が、合同で交流給食を行っていました。全ての学級をまわることができいませんでしたが、５，６年生の教室を中心にどんな交流をしているのか見に行ってきました。両学年ともさすがに高学年で、１、３年生の話しをしっかり聞き、楽しい会話を弾ませながら交流給食を進めてくれていました。
交流遊び「ジャンケン列車」で、盛り上がる１年生と６年生の様子
また、昼休みは、「交流遊び」が各学年間で行われ、遊び係が考えた遊びで交流することができていました。１，６年生の交流遊びは、体育館で行われましたが、「だるまさんが転んだ」の改定バージョン「だるまさんの１日」と、「ジャンケン列車」の２つの遊びが取り組まれましたが、時間が足りないくらい盛り上がって楽しんでいました。
「ひびきっず」の取組は、年間３回計画がされていて、次回は２月に行われる予定です。また、次回も楽しい交流になるようにしていきたいと思っています。
２８日（木）の朝の登校は、月に一度実施されるふくろうの日になりました。
朝早くから今日も各自治会や、今回は３学年の保護者を中心に見守り隊として通学路のポイントに立って頂き、立哨指導をして頂きました。
９月も今週で終わり、来週からはいよいよ１０月に入っていきますが、朝晩の冷え込みと共に下校時間もどんどん暗くなってくることが予想されます。本日の朝も、昨日からの雨が上がった中での取組となりましたが、気温が急激に下がり、寒い中での見守り活動となりました。また、子どもたちも様子を見ていると、急激な気温の変化にまだ充分に対応しきれていない子が多く、半袖、短パンでの登校に、「寒い。」と、口にする子が多く見られました。
見守り活動にあたっていただいている方々をはじめ、子どもたちの健康管理も大切にしながら、学校と地域と保護者が一体となって、これからも子どもたちの見守り活動を強化して行きたい考えていますので、よろしくお願いいたします。