１８日（水）の３時間目に、３年生の道徳授業をのぞきに行きました。

学習内容は教科書に載っている「漢字に思いを込めて」と言う、漢字一文字に家族へのメッセージを込める題材の学習でした。授業の展開は、①はじめに、家族への思いを込めた漢字を決めるために、家族の誰に伝えるのか決め、次にどんな漢字を用意するのか決めていきました。学習内容について、事前に予告されていたので、考えてきている３年生も半数くらいいましたが、まだ、決めてきていない子どもたちは、決めている友だちの漢字を参考にしたり、国語の教科書に出ている漢字を参考にしながら決めていました。②次に、漢字が決まったらその漢字に決めた理由を、説明できるように文章の作成に入っていきました。

選んだ漢字について説明をまとめる３年生の様子

本日の学習では、文章をまとめていく段階までの取組となりましたが、まとめられた漢字と文章を、今週２１日（木）の参観日の授業の中で、来て頂いた保護者の方に発表して行く予定です。是非多くの保護者の方に来て頂いて、家族へのメッセージを聞いていただければと思っていますので、よろしくお願い致します。

１８日（月）の５時間目に、平成３１年度前期の児童会役員選挙が実施されました。

　立会演説会を進行してくれた選挙管理委員会の様子

立会演説では、全校児童の前での方針演説とあって、非常に緊張感ある中での演説となりましたが、どの候補も自分が役員になった時には、どんな取組を頑張って行きたいのか、そのためにどんな努力をしていくのか、その決意を立派に述べることができていて、非常にびっくりさせられました。

　全校児童の前で、堂々と自分の意見を述べる候補者の様子

選出される今回の児童会メンバーは、頼れる６年生が抜けて、新体制でスタートとなる役員だけに、不安は大きいと思いますが、今日の立会演説を聞いていると、６年生が抜けても、しっかりと対応できる役員になってくれるのではないかと、期待感が持てる立派なものでした。

投票の結果は、明日１９日（火）の朝に、児童玄関で発表されますが、誰が選ばれても、全校児童で力を合わせて頑張っていけるようサポートに当たっていきたいと思います。

参観授業で、学年合唱を披露する６年生の様子

 １５日（金）に、他の学年に先立ち６学年で、小学校最後の参観授業が実施されました。

最後の参観授業となった６年生の授業は、体育館で集会形式の授業が実施されました。公開された内容は、音楽の時間で取り組んできた合唱曲の発表やアルトリコーダーの演奏を中心に、３月１日に予定されている「６年生を送る会」で披露予定の演目と小学校での思い出（全員の発表）を、参観して頂きました。

　送る会で、発表する演目を披露する６年生の様子

 また、参観授業後は、保護者の皆様から「子どもたちを祝う会」として、子どもたちの成長を記録したＤＶＤの上映と、健やかに成長してくれた子どもたちへのメッセージとして合唱「未来」の送り物が届けられました。

子どもたちの成長に対して、合唱でメッセージを伝える保護者の方の様子

 最後のまとめでは、保護者の方々への感謝の気持ちを伝えるとともに、残りの一ヶ月間、しっかりまとめが出来るように決意表明しながら、今日の参観日を終えることができました。年度末のお忙しい中での参観授業でしたが、多くの保護者の方にご参観頂いたこと、感謝申し上げます。そして、お忙しい中で、時間をかけて子どもたちへ温かいメッセージ等を準備していただいたこと、合わせましてお礼申し上げます。誠にありがとうございました。

１５日（金）に、３，４年生で、外国語活動の授業が実施されました。

４年生の授業では、「目的の場所へたどり着くために、順路を示す表現方法」について学んでいきました。学習展開は、はじめに、目的地となる学校内の施設の名称（school　princpal’s　office：校長室、school　nurse’s　office：保健室、science　room：理科室、restroom：トイレ等　）を確認していき、次に進み方の基本となる５つの指示方法(　turn  left：左に向く、turn  right：右に向く、go  straight：真っ直ぐに行く、turn　around：１８０°回転、stop：止まれ　)を学んでいきました。課題解決の段階では、ヒアリングによって指示を聞き取りながら、実際に動き方を確認しながら定着させ、まとめでは地図上や教科書に載っている目的の場所にたどり着けるように自分たちで指示を出して、ゴールさせて行く学習が進められて行きました。

指示を聞き取りながら、方向を確認する４年生の様子

３年生の授業では、「これは何ですか?　（　ｗｈａｔ｀ｓ　ｔｈｉｓ　？）」に対して、「　これは～です。（　Ｉｔ｀ｓ　　ａ／ａｎ　　～　.　）」と表現していく学習が行われました。学習展開は、①答え方の基本形を確認した後、②箱の中に、いろいろな学用品（鉛筆、消しゴム、マジック等）を入れ、手で触りながら質問（　ｗｈａｔ｀ｓ　ｔｈｉｓ　？）に対して答えていく（　Ｉｔ｀ｓ　　ａ／ａｎ　　～　.　）学習が進められていきました。学習の後半では、「これは何ですか?　（　ｗｈａｔ｀ｓ　ｔｈｉｓ　？）」に対して、「　これは～です。（　Ｉｔ｀ｓ　　ａ／ａｎ　　～　.　）」と、答えていく表現方法を利用したクイズづくり（問題）に取り組んでいきました。問題づくりの途中で本日の授業は終了しましたが、次回は、作った問題を使ってクイズ大会を行う予定です。

クイズづくりに取り組む、３年生の様子

１５日（金）の朝は、あいさつ運動強化の取組と、登校時の安全を強化する「交通安全指導日」の２つの取組が実施されました。

あいさつ運動の強化では、児童会書記局が東野レンジャーに扮して寒い中、玄関の外で呼びかけ運動をしてくれました。あわせて生活委員会も玄関でのあいさつ運動に取り組んでくれました。今朝は除雪が行き届いていて通学路も比較的歩きやすい状況になっていましたが、週末の疲れと寒さで、子どもたちの登校にも遅れが目立ちましたが、時間が過ぎてもあいさつを呼びかける東野レンジャー、生活委員の頑張る姿が見られました。

　あいさつ運動を頑張ってくれる東野レンジャーの様子

登校指導に当たる教職員の様子

また、交通安全指導では、安全指導担当のクラスボランティアの保護者の方々にも参加して頂き、子どもたちの登校を見守って頂きました。連日の大雪に通学路は、見通しのきかない状態になっており、子どもたちも安全確保が取りにくい状況になっていますが、そんな中での見守り活動、本当に助かりました。

信号機を飲み込みそうな交差点の雪山の様子

高い雪山の壁で、見通しがきかない歩道の様子

明日以降は、気温が上がってくる予想がされており、溶けた雪がシャーベット状態になったり、落雪の心配が出てくる等、条件の違った心配がされる状況になってきますが、子どもたちには気をつけて通学できるよう指導に当たっていきたいと思いますので、ご家庭におかれましても、よろしくお願いします。

お昼休みに行われた立会演説リハーサルの様子

立ち会い演説リハーサルの進行を努める選挙管理委員会の様子

 １４日（木の）お昼休みに、立会演説会に向けたリハーサルが行われ、１８日（月）の投票に向けた準備が整いました。全ての役員ポストが複数立候補しているため、投票による決戦になりますが、選挙活動中の応援演説や候補者の活動方針を聞いても、安心して任すことのできる候補者がそろってくれました。

本番での立会演説では緊張すると思いますが、是非、その緊張を乗り越えられるよう頑張って欲しいと思っています。

１４日（木）に１，２年生で外国語活動が行われました。

１年生の学習では、動物（キリン：giraffe、ぞう：elephant、ワニ：alligator、ペンギン：penguin等19種類）の英語での呼び名について覚える学習に取り組んでもらいました。名称を覚えるために、はじめは、イラストカードを使って、視覚と発音によって確認をしながら覚えていきました。学習の中盤では、ゲーム形式を取り入れながら、名称を答える学習方が取り入れられ、定着が図れるように取り組んでもらいました。また、まとめの取組では、ビンゴゲームを取り入れながら楽しく動物の名称をおぼえる学習にも取り組んでもらいました。

ビンゴゲームで動物の名称を覚える１年生の様子

２年生の学習では、色（赤、黒、青、黄色、緑等13色）と、動物の名称（ウサギ：rabbit、とり：bird、ブタ：pig、キリン：giraffe、ぞう：elephant、タコ：octopus等10種類　）について覚える学習に取り組んでもらいました。はじめは、色やイラストが描かれたカードを使って、色、動物の名称を繰り返し発音する中で、覚えていきましたが、途中からはイラストに描かれた動物の数などを探し出していくゲーム形式の学習方法を取り入れながら、楽しく動物や色の名称を覚えていくことができました。また、好き嫌いの問いかけに答える簡単な英会話表現【　Ｗhat　animal　dｏ　you　like　～　？：あなたは、どんな動物が好きですか？　→　Ｉ　like　～　.　：私は、～が好きです。※～に動物の名前を複数形でで入れる。】についても教えて頂きました。楽しく勉強を進められることができ、たくさんの動物の名称を覚えることができた学習となりました。

指定された動物を、イラストから探し出す２年生の様子

来週からの参観日に先立ち明日１５日（金）に、６年生の小学校での最後の参観授業が実施されます。

参観授業の日程は下記の通りですが、最後の授業は体育館で「６年生を送る会」で披露する出し物の一部を参観して頂く予定です。その後、帰りの会、懇談会を実施していきますが、多くの保護者の方のご参観をお待ちしていますのでよろしくお願い致します。

　　　      記

＜　15日　6年生の日程　＞

　授業参観　　13:15　～　14:50

　帰りの会　　14:55　～　15:05

　懇談会　　　15:05　～　15:15

＜　その他の学年　＞

　２月１９日（火）　中学年（４、５年生）

　２月２１日（木）　１～３年生、つくし学級

日程については、

　授業参観　13:15　～　14:00

　帰りの会　14:00　～　14:10

　懇談会　　14:10　～　

保体委員会が主催するドッチボール大会の３日目が、本日１4日（木）の中休みに、実施されました。

今日の対戦は、５年１組と２組の対戦で、どちらも優勝候補の一角に上げられている好カードの一戦となりました。試合前の意気込みもすごく、お互いに円陣を組むなど非常に盛り上がってのたいせんとなりました。もちろん試合も期待通りの好ゲームとなり、お互いの勝負球を何度もインターセプトし合うなど、スピーディーで激しい対戦となりました。試合の結果は、１組が２点差の大接戦の末勝ち上がり２回戦へとコマを進めました。

試合は、今日の対戦で一端休止となり２回戦以降の戦いは、参観日などの行事の関係で２月２５日（月）からの再スタートとなります。試合の速報については、再開後また、しっかりとお伝えしていきたいと思いますので、お楽しみにしていて下さい。　

　試合前、円陣を組んで気合いを入れる５年生の様子 

５年生の戦いは、スピード感のある戦いとなりました

試合後、お互いの健闘を讃える５年生の様子

１３日（水）に、５，６年生で、外国語活動の授業が実施されました。

５年生の授業では、「地図上の目的の場所を示す」ために、相手にその順路を指示する表現方法について学んでいきました。学習展開は、はじめに、進み方の基本となる４つの指示方法(　turn  left：左に向く、turn  right：右に向く、go  straight：真っ直ぐに行く、stop：止まれ　)を確認し、次に、ヒアリングによって指示を聞き取りながら、その場所にある建物を答えていく学習【　you　can　seeiton　your　left（right）？：あなたの左側に何が見えますか？】に取り組みました。また、学習の進化では、確認した指示方法で、お互いに問題を出し合い学習の定着をさらに図っていました。

指示を出して、目的の場所まで誘導する５年生の様子

６年生の学習は、「中学校の部活動の単語及び、相手の取り組みたい部活動を聞き出す表現方法」について取り組んでいきました。はじめに、いろいろな部活動についての単語（名称→　brass　band：吹奏楽、track　and　field　team：陸上、science　club：科学クラブ、calligraphy　club：書道部など）について確認していき、その後、ヒアリングによる聞き取りで該当する部活動の名称を答えながら定着させていきました。次に、お互いに入りたい部活動を聞き出すためのインタビュー方法について確認（what　club　do　you　what　to　join　？：あなたはどの部活動に入りたいですか？　→　Ｉ　what　to　join　the　～　．：私は　～　に入りたいです。※～部活動の名称に関する単語を入れる）し、お互いにインタビューしながら、表現方法を定着させていく形で授業が進められていきました。

お互いにインタビューし合う６年生の様子

試合進行を進める保体委員会の様子

昨日に引き続き、保体委員会が主催するドッチボール大会が、本日１３日（水）の昼休みと中休みに、実施されました。今日の対戦では、中休みに高学年ブロックの４年生の一回戦が、昼休みには、低学年ブロックの３年生同士の一回戦が実施されました。

　激戦となった３年生の試合の様子

中休みに行われた４年１組と、４年２組の対戦は、男女混合による２チームを編成し、２試合の総得点によって勝敗を競いましたが、２組が２試合とも１組を圧倒し、２組が２回戦へコマを進める結果となりました。

また、昼休みに行われた３年生の試合も白熱した接戦となりましたが、１組が僅少さで２つの試合を制して、２回戦へと勝ち上がりました。明日の試合は、昼休みに３年生よる一回戦と、中休みに２年生の試合が実施される予定です。明日も試合結果を速報でお伝えしたいと思いますので、楽しみにしていて下さい。

昨日の続きとして、１３日（水）のお昼の放送で、２回目となる新年度前期児童会選挙の放送応援演説が行われました。

今日の放送では、児童会役員の会長と副会長候補者についての応援演説が行われましたが、学級代表の推薦者が、候補者についての人柄や、当選後の期待できる活動について立派に説明することが出来ていました。

　選挙管理委員の進行で、進められる応援演説の様子

堂々と応援演説する推薦者の様子

新しい児童会役員を決定する立ち会い演説会は、来週１８日（月）に実施されます。投票に向けて、日にちが近づいてきているため、候補者も緊張感が高まってきていると思いますが、選挙活動も、もう一息なので是非頑張って欲しいと思います。

野外学習に元気よく出発していく３年生の様子

１３日（水）の午前中、昨日の３年１組に引き続き、３年２組が総合的な学習の授業で、野幌の自然ふれあい交流館での、野外学習に出発していきました。

今朝も、登校時にしんしんと雪が降り続く状況で、野外学習の実施が心配されましたが、９時前頃から天気が回復しはじめ、３年生が訪問先につく頃には、青空が広がる天気となりました。

１組同様に、今回の学習では、夏場に訪問した時の森林公園と、冬場の森林公園の違いについて調べてくる学習で、主に冬場に観察できる動物たちの種類や、過ごし方の違いについて調べる学習となる予定です。

朝、新雪が降ったので、野外での動物たち（足跡）など消えてしまっているかもしれませんが、野鳥観察には条件が整ったので、きっとたくさんの野鳥を観察して帰ってくるのでは、ないかと期待しています。

年が明け、平成３０年度の取組も早いもので残り僅かとなり、東野幌小学校コミュニティ・スクール運営委員会の活動もまとめの時期となってきました。東野幌小学校では、今年度の活動をふり返り、次年度に向けての取組を確認する第３回目の運営委員会が、２月２１日（木）に実施されます。この運営委員会では、①年間活動のまとめ、②学校運営の評価結果と改善に向けての方向性、③方向性を受けての次年度経営方針等について話し合いを行う予定になっています。

第３回運営委員会の開催に日時、場所などについての詳細は、あらかじめ、運営委員の方々には案内を発送させて頂きましたが、その他の方々には、当日は、一般の方の運営委員会への傍聴についても自由に参加可能となっていますので、下記にて、ご確認をよろしくお願いいたします。

尚、今回の運営委員会で確認された内容については、後日、発行される広報誌や、学校便りなどで、周知していくことになります。今後も、ご協力を得ながら地域と一体となって取り組んで参りたいと思いますので、ご協力よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　日　　時　　平成３１年２月２１日（木）　１８：００～

２　場　　所　　東野幌小学校　　大会議室

３　内　　容　　年間活動の反省について

　　　　　　　　・学校評価の結果について

　　　　　　　　・学校運営評価の確認について

　　　　　　　　・次年度学校経営に関する意見集約について

　　　　　　　　・その他

 以上

校内放送による応援演説の様子

１２日（火）のお昼の放送で、新年度前期児童会選挙の取組として放送演説が行われました。

今日の放送では、児童会役員の書記長候補者の応援演説が行われましたが、それぞれの候補者についての人柄について、推薦の代表児童が紹介する形で進められました。全校放送での紹介に、推薦者も少し緊張気味の紹介となりましたが、候補者の普段の頑張りや人柄を、一生懸命に伝えられるように頑張ってくれた応援演説となりました。

　選挙管理委員会の進行で進めらた応援演説会の様子

放送での応援演説は、明日も行われる予定ですが、明日は児童会長と副会長の応援演説が行われる予定です。