１３日（水）に、５，６年生で外国語活動第８時間目となる授業が実施されました。

本日の授業は、１，２時間目５年生、３，５時間目６年生が授業に取組ました。５年生の授業では、何が好きか、嫌いか英語で表現する学習　【　質問：（　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　　～　？　）　→　好きな場合　：（　Ｙｅｓ　Ｉ　ｄｏ　.　　Ｉ　ｌｉｋｅ　～　.　）　嫌いな場合：（　Ｎｏ　Ｉ　ｄｏｎ｀ｔ　.　　Ｉ　ｄｏｎ｀ｔ　　ｌｉｋｅ　～　．　）】　で、答え方の基本を教えてもらった後に、ペアになって英語で答えていく取組が進められました。また、回答となるものが、数えられるもの（　ａｐｐｌｅ　　　　　　　ｏｒａｎｇｅ　）は、複数形（　ａｐｐｌｅｓ　　　ｏｒａｎｇｅｓ　）で答え、動詞になるもの（　ｓｗｉｍ　ｒｕｎ　）は、進行形（　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　　ｒｕｎｎｉｎｇ　）で、答えることも教えてもらっていきました。後半の学習では、おはじきを使ったゲームで、反復的に学んだ事を定着させる活動に取り組んでいました。

ペアになり好き、嫌いの受け答えをする５年生の様子

６年生では、あなたは何ができますか？（Ｃａｎ　　ｙｏｕ　～　？）の質問に対して、４つのジャンで【　（趣味：できる　→　ｙｅｓ　Ｉ　ｃａｎ　．　Ｉ　ｃａｎ　～　．　できない　→　Ｎｏ　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　．　Ｉ　　ｃａｎ｀ｔ　　～　．）、（ゲーム：できる　→　ｙｅｓ　Ｉ　ｃａｎ　．　Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　～　．　できない　→　Ｎｏ　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　．　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　　ｐｌａｙ　～　．）、（音楽：できる　→　ｙｅｓ　Ｉ　ｃａｎ　．　Ｉ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　ｔｈｅ　～　．　できない　→　Ｎｏ　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　．　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　ｐｌａｙ　ｔｈｅ　～　．）、（その他　《話す、作る、食べる等》　：できる　→　ｙｅｓ　Ｉ　ｃａｎ　．　Ｉ　ｃａｎ　ｓｐｅａｋ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　．　できない　→　Ｎｏ　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　．　Ｉ　ｃａｎ｀ｔ　　ｓｐｅａｋ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　．）　】、答える学習を確認して行きました。その後、応用としてヒヤリングで聞き取る学習から、お互いにインタビュー交流する中で、繰り返し（定着）聞き取る学習が進められていました。また、授業のまとめでは、次回の学習予告として、スピーチを行うことが紹介され、授業の残り時間で、スピーチに向けての準備が進められていました。次回の外国語活動は明日の予定で、この日は一斉公開日でも有り、６年生がどんなスピーチになるか楽しみです。

　お互いにインタビューしながら外国語を学ぶ６年生の様子