日別アーカイブ: 2019年1月24日

2年生も、今期初めてのスキー学習に挑戦!

本日24日(木)の3,4時間目に、2年生が今シーズン初めてのスキー学習に挑戦しました。

 築山で、ターン練習をする2年生の様子

2年生の学習では、スキーを装着する練習から、スキー板の感覚をつかむための歩行練習が行われ、ある程度慣れてきた段階で、次のステップとして、築山の上からボーゲンで滑る練習が行われていました。上手く足の裏にあるエッジに力を入れられるとスピードを押させることが出来るのですが、斜面が怖いとどうしても板を押させることができずに、スピードがついてしまう子も中には見られましたが、感覚を上手くつかむ中で、ターンしながら上手く滑る子も多く見られ、1年生の時を思い出し、その上達ぶりにびっくりさせられました。

明日は、3年生と5年生が、萩の山に行ってのスキー学習、そして、1年生も外で初めてのスキー練習に取り組む予定です。

今学期も、外国語活動がスタート!

24日(木)に、今学期初めてとなる外国語活動が、3年生と5年生で行われました。

3年生の授業では、「これは何ですか? ( what`s this ?)」に対して、「 これは~です。( It`s  a/an  ~ . )」と表現していく学習が行われました。学習展開は、①答え方の基本形を学んだ後、教科書に描かれているイラストのシュルエットを利用しながら答えていく学習から、②ヒアリングで、同じく教科書に載っているイラストに該当するものを選んでいく学習が進められていきました。どちらも、繰り返し出題していく中で、表現方法を定着させていく形で学習が進められていました。学習の後半では、「これは何ですか? ( what`s this ?)」に対して、「 これは~です。( It`s  a/an  ~ . )」と、答えていく表現方法を利用したクイズづくり(問題)に挑戦していきました。問題づくりの途中で本日の授業は終了しましたが、次回は、本日作った問題を使ってクイズ大会を行う予定です。

クイズづくりに取り組む、3年生の様子

5年生の本日の授業は、「私は ~ ができる。(I can ~ . ※ I can’t ~ .)」の表現学習を行っていきました。学習展開は、以前学習した基本系を確認 【 ①I can ~ .(できることを~に入れる)、②I can play ~ .(~にスポーツの単語を入れる)、③I can play the ~ .( ~に引ける楽器を入れる)、④I can do ~ .(~に judo、kendoを入れる)、 I can’t ~ .(私は ~ができません)】し、次に、ヒアリングで教科書に出てくる人物の出来ること、出来ないことを聞き取る学習、そして、基本系を利用して自己紹介のスピーチを全員で発表していきました。また、まとめでは、確認した基本文を活かし、ALTが話してくれる英文をヒアリングで、聞き取る学習で定着を図っていました。

canを使ったスピーチを行う、5年生の様子

萩の山でのスキー学習の実施について

元気にバスに乗り込みスキー学習に出発する4年生と6年生の様子

本日24日(木)は、天候が心配されていましたが、岩見沢の萩の山スキー場での4年生と6年生のスキー学習が予定通り実施されました。

出発の時には、止んでいた雪も降り出してきましたが、大きな天候の崩れも無く、4年生と6年生は、楽しみにしていたスキー学習に元気よく出発して行きました。

3年生以上の学年が2回にわたって実施されるスキー学習は、個々のレベルに合わせてグループ分けがされ、少人数で指導員の方に本格的に実技指導してもらえる学習になります。

朝の段階でスキー場に連絡したところ、今のところ風も弱く雪も止んでおり、昨日積もった雪でゲレンデの状態も良く、良いコンディションの中で実施出来そうだとのことでした。

今日の学習は、現地到着後、午前中2時間(10:00~12:00)、その後、昼食を取り、午後は一時間程度(12:50~14:00)練習して、学校には15:10に到着予定です。今日一日、怪我なく、楽しく授業に取り組んできてくれることを願っています。