１３日（水）に、５，６年生で外国語活動第８時間目となる授業が実施されました。
本日の授業は、１，２時間目５年生、３，５時間目６年生が授業に取組ました。５年生の授業では、何が好きか、嫌いか英語で表現する学習 【 質問：（ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ～ ？ ） → 好きな場合 ：（ Ｙｅｓ Ｉ ｄｏ . Ｉ ｌｉｋｅ ～ . ） 嫌いな場合：（ Ｎｏ Ｉ ｄｏｎ｀ｔ . Ｉ ｄｏｎ｀ｔ ｌｉｋｅ ～ ． ）】 で、答え方の基本を教えてもらった後に、ペアになって英語で答えていく取組が進められました。また、回答となるものが、数えられるもの（ ａｐｐｌｅ ｏｒａｎｇｅ ）は、複数形（ ａｐｐｌｅｓ ｏｒａｎｇｅｓ ）で答え、動詞になるもの（ ｓｗｉｍ ｒｕｎ ）は、進行形（ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｒｕｎｎｉｎｇ ）で、答えることも教えてもらっていきました。後半の学習では、おはじきを使ったゲームで、反復的に学んだ事を定着させる活動に取り組んでいました。
ペアになり好き、嫌いの受け答えをする５年生の様子
６年生では、あなたは何ができますか？（Ｃａｎ ｙｏｕ ～ ？）の質問に対して、４つのジャンで【 （趣味：できる → ｙｅｓ Ｉ ｃａｎ ． Ｉ ｃａｎ ～ ． できない → Ｎｏ Ｉ ｃａｎ｀ｔ ． Ｉ ｃａｎ｀ｔ ～ ．）、（ゲーム：できる → ｙｅｓ Ｉ ｃａｎ ． Ｉ ｃａｎ ｐｌａｙ ～ ． できない → Ｎｏ Ｉ ｃａｎ｀ｔ ． Ｉ ｃａｎ｀ｔ ｐｌａｙ ～ ．）、（音楽：できる → ｙｅｓ Ｉ ｃａｎ ． Ｉ ｃａｎ ｐｌａｙ ｔｈｅ ～ ． できない → Ｎｏ Ｉ ｃａｎ｀ｔ ． Ｉ ｃａｎ｀ｔ ｐｌａｙ ｔｈｅ ～ ．）、（その他 《話す、作る、食べる等》 ：できる → ｙｅｓ Ｉ ｃａｎ ． Ｉ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ． できない → Ｎｏ Ｉ ｃａｎ｀ｔ ． Ｉ ｃａｎ｀ｔ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ．） 】、答える学習を確認して行きました。その後、応用としてヒヤリングで聞き取る学習から、お互いにインタビュー交流する中で、繰り返し（定着）聞き取る学習が進められていました。また、授業のまとめでは、次回の学習予告として、スピーチを行うことが紹介され、授業の残り時間で、スピーチに向けての準備が進められていました。次回の外国語活動は明日の予定で、この日は一斉公開日でも有り、６年生がどんなスピーチになるか楽しみです。
お互いにインタビューしながら外国語を学ぶ６年生の様子