１５日（金）の朝は、あいさつ運動を強化する「ひびきあいの日」と、登校時の安全を強化する「交通安全指導日」の２つの取組が実施されました。

「ひびきあいの日」の取組では、児童会書記局が東野レンジャーに扮して、玄関前でのあいさつの強化のために、呼びかけ運動をしてくれました。元気よくあいさつを呼びかける東野レンジャーに対して、大きな声であいさつする子も多く、朝から気持ちの良いスタートを切ることができた一日となりました。

　たくさんのボランティアの方に今日もご協力頂きました。

また、交通安全指導では、安全指導担当のクラスボランティアの保護者の方々にも参加して頂き、子どもたちの登校を見守って頂きました。１１日（月）の雨による影響で、通学路は凸凹、ツルツルの路面状態になっており、子どもたちも安全確保が取りにくい状況になっており、そんな中での見守り活動、本当に助かりました。まだまだ、厳しい冬はこれからで、油断できない状況は続きますが、子どもたちの安全確保のためにご協力、よろしくお願いします。

本日１４日（木）に、冬休み期間中に実施される学習会の案内が配布されました。

例年実施している学習会になりますが、２，３期に学んだ学習内容の定着を目的とした学習会となります。今年は１２月２５（月）、２６日（火）の２日間、午前中の９：３０～１１：００の時間帯で設定されています。

東野幌小学校の大会議室や２年生の教室を開放し、２，３期に学んだ内容を夏休みの課題として出されたものを、取組ながら定着させていく活動となります。学習内容の定着が不十分な所は、教職員からのサポートを受けることができるので、ご家庭においても声かけをして頂き、多くの子どもたちに参加してさせて頂ければと考えています。

詳細については、本日配布したプリントのデータを下記に添付しましたので、ご確認をよろしくお願いいたします。

Ｈ29冬季休業中の学習会案内　←　ここをクリック

　ビックハウスの店長から説明を受ける３年生の様子

１４日（木）の３，４時間目に、３年生が社会科の職場見学で、学校の近くにあるビックハウス行って、調べ学習を実施してきました。

見学学習では、事前にグループで考えたテーマに基づき、店内を調べてくる学習で、商品の種類はどれぐらいあるのか、配置については、どんな工夫がしてあるのか、この時期の売れ筋の商品は何なのか、グループで協力しながら調べてくる学習となりました。

　店内の商品や、売り場の工夫について調べる３年生の様子

店員さんに質問しながら調査を進める３年生の様子

今回の学習では、調べ学習のために、事前の準備や、当日の子どもたちの質問に対して丁寧に応えて頂くなど、ビックハウスさんの全面的なご協力により実施することができました。普段買い物に行き慣れているお店での見学学習となりましたが、買い物とは違うテーマを持っての学習に、集中して取り組むことができ、あっという間に過ぎてしまうほど、楽しい学習となりました。

ご協力いただいたビックハウスさんには、この場をお借りしてお礼申し上げます、本日のご協力、誠にありがとうございました。

今日のさくら公園前横断歩道での見守り活動の様子

１３日（水）の朝、中原通りのさくら公園前横断歩道での１２月の１回目となる臨時ボランティアによる見守り活動をして頂きました。

本日の見守り活動では、いつもはなかなか止まってくれない車も、ボランティアの方の旗の合図により、比較的スムーズに止まってくれ、子どもたちの安全を確保することができました。

残り一週間あまりとなった今期ですが、事故なく無事の終えることができるように、連携を図りながら子どもたちの安全確保に努めていきたいと思います。次回、さくら公園前横断歩道での、見守りボランティア活動は、１２月２１日（木）に行われますが、年末のお忙しい中での取組となります。お手数をおかけすると思いますが、どうぞよろしくお願い致します。

１３日（水）の昼休みに、読み聞かせボランティア「読みっきー」による、特別企画の「クリスマススペシャル」が実施されました。

この特別企画は、子どもたちが楽しみにしている企画で、会場となった第二図書室には、教室に入りきれないぐらい大勢の子どもたちが集まり、立ち見で見学する子も出ていました。

　会場に座りきれずに、立ち見も出た第二図書館の様子

絵本の紹介では、今回、絵本が見やすいように、パワーポイントを使って画面を拡大して頂いたり、読み聞かせの内容に合わせて効果音を入れるなど、凝った演出をして頂き、期待を裏切らない楽しい企画となりました。

効果音を入れながら、雰囲気一杯に読み聞かせをしてくれる読みっきーの方々の様子

　準備万端に用意を進め、スペシャル企画を実施してくれた読みっきーの方々の様子

子どもたちのために、時間をかけて用意周到に準備して頂いた読みっきーのみなさんには、この場をお借りしてお礼を申し上げたいと思います。本日は誠にありがとうございました。

指導監に、授業をご参観して頂く様子

１３日（水）に、今年２回目となる石狩教育局の指導監による学校訪問が実施されました。

今回の指導訪問の中では、今年の活動を振り返っての学校経営に関するご助言や、新年度に向けた学校課題、そして、その課題を解決させていくための手立てについてご指導をお受けすることができました。また、貴重な訪問時間の中で、本校の児童が元気よく授業を受けている様子も御参観して頂くことができました。

３期も残り１週間あまり、そして年が明けるとまとめの４期に入っていきますが、ご指導を頂いたアドバイスを活かし、しっかりまとめを締めくくり、次年度に成果を繋げていけるよう学校経営を、進めて参りたいと思います。

昨日に続き、１３日（水）の中休みに２年生、４年生の学年の間で、長縄跳び大会が実施されました。

本日、実施した２年生、４年生は、優勝目指して頑張ってきており、昨日出した、１年生と６年生が出した記録を、打ち破ろうとスタートから熱が入っており、非常に盛り上がる大会となりました。

今日の記録では、２年、４年生共に、６年生の９０回には届きませんでしたが、息の合ったテンポの良い飛び方で、２年生が７９回、４年生が８７回と、６年生に迫る記録を打ち出し、まわりをびっくりさせていました。

次回は、３年生と５年生の大会が、一日おいて１５日のお昼休みに実施されます。両学年とも練習で、好記録を打ち出しているだけに、６年生の記録を打ち破れるか、どんな結果になるかとても楽しみです。

勢いのある跳びで、好記録を連発した４年生の様子

息の合った跳びで、安定した力を発揮した２年生の様子

大会の運営を仕切って、スムーズに進行する保体委員会の様子

好記録で入賞し、賞状を手にするチーム代表の様子

１２日（火）の中休みに、１，６年生の間で、大会の先陣を切る大縄飛び大会が実施されました 。

　練習の成果を発揮しようと頑張る１年生の様子

練習の成果を発揮すべく、学級、チームで息を揃えて長縄跳びに張り切って挑戦しました。本番の緊張感もあり、練習では２０回以上記録を出していた１年生も思ったように記録を伸ばすことができませんでしたが、それでも昨年の記録（３回）を大幅に上回る９回記録を出す結果となりました。また、６年生チームは、練習の成果を発揮し、９０回を越え、１００の大台に迫る大記録が樹立されるなど、非常の盛り上りを見せた大会となりました。

 　大会を成功させるために、頑張って司会進行する保体委員会の様子

　長縄大会で、見事入賞し表彰を受ける１，６年生チームの様子

明日１３日（水）の中休みには、２，４年生、１５日（金）の昼休みには、３，５年生の試合が行われる予定ですが、緊張感に打ち勝ち、今日の記録をさらに更新させ、どこまで記録を伸ばすことができるかとても楽しみです。

野菜摂取の役割について説明して頂く、給食センター栄養教諭の様子

１２日（火）の３，４時間目に、３年生の授業で食育学習が実施されました。

今回の学習では、「野菜についてもっと知ろう！」をテーマに、外部講師として給食センターから栄養教諭に来校頂き、その種類や働きについて教えて頂きました。

　野菜の種類について、答える子どもたちの様子

はじめに教えて頂いたのは、２０種類近くの野菜の種類についてで、紹介された野菜は植物のどの部分に当たるものか（トマト　→　実　、大根　→　根）教えて頂きました。そして、野菜を食べることで、どんな効果が期待できるのか、３つの働き、①元気な体を作る。②病気から体を守る栄養素（ビタミン）を取る。③体の調子を整える。について教えて頂きました。

　特製エプロンで、体の中で栄養がどのように摂取されるのか教えて頂く様子

また、食べたものがどのように体の中で処理されていくのか、体の構造がわかる特製エプロン（エプロンに内臓の模型がついたもの）を使って、その仕組みについて教えて頂きました。また、食べたものの栄養は、小腸から吸収されますが、日本人の小腸は、食文化の違いから、他の国の人よりも長いと言う、豆知識も教えて頂きました。

授業の最後には、成長期をむかえている時期なので、食べ物の好き嫌いはあるけれど、体の成長を意識して、体を作るための食事を大切にしていきましょうと、確認がされていました。

 　薬物の危険性について、子どもたちに説明する江別警察署の方の様子

１１日（月）の３時間目に、江別市警察署から講師の先生に来ていただき、６年生で薬物乱用防止教室が実施されました。

学習では、薬物に先立ち、年齢的に関心が高まってくるお酒やたばこがもたらす健康被害についての説明を中心に、授業を進めてもらいました。

お酒が体に与える影響で、一番大きいのが脳細胞に与える影響で、アルコールにより脳細胞が萎縮し、記憶障害、言語障害、運動能力の低下などのが起こること、また、アルコールを分解する内臓の仕組みが充分に発達していないため、急激な吸飲を行うと大きな負担がかかり、急性アルコール中毒（死に至る場合も有り）を起こす原因になっていることなど、教えて頂きました。たばこについても、心臓や肺への負担が大きく運動機能を低下させる原因になることや、日常的に喫煙が止められなくなる、常習性や依存性について詳しく説明して頂きました。

本題の薬物については、薬物といわれる代表的な覚醒剤や大麻、危険ドラックなどを紹介してもらう中で、使用するとどんな危険性があるのか、安易な気持ちで利用すると法的にどんな措置が取られるのか、周りの人（保護者）に与える影響、身の回りに潜む危険性になどについて教えて頂きました。

　授業後に、感想を述べる６年生の様子

今回の学習は、正しい知識を持ち、誘惑などにだまされることなく、しっかりと自分の意志を持って断れるようにするための学習として実施されましたが、子どもたちは、「人に迷惑をかけないようにしたい。」、「自分の気持ちをしっかり伝え、断れるようにする。」と、授業の最後にしっかりと感想を述べることができていました。

　子どもたちに点字の打方、決まりについて教えてくれる「ろくの会」の方の様子

１１日（月）に、５年生の総合的な学習において、福祉学習の第３段となる点字体験が行われました。

江別市で点字教室を行っているボランティア団体「ろくの会」に、来校頂いての体験学習となりましたが、点字体験では、点字の用途や、点字を打つための道具について、そしてその使い方、また、相手に正しく読んでもらうための決まりについて、教えて頂きました。

「ろくの会」のサポートを受けながら定規を使って点字を打ち込む子どもたちの様子

「ろくの会」は、昭和５８年に発足された会で、現在まで３５年間にわたって点字を普及させるために点字教室を、ボランティアで実施している団体だそうです。開校した当時６人のメンバーで教室を始めたため、「ろくの会」という名称になっていると言うことも教えて頂きました。

　点字打ち込み用器械を使って、点字を打ち込む子どもたちの様子

通常、私たちが目にする文字は、漢字やひらがな、カタカナ、ローマ字、数字など、多くの種類がありますが、点字は一つの枠の中に納められた６つの点の組み合わせで表す一種類のみで、単純な分、正しく読ませるために、たくさんの決まりがあることを丁寧に教えてもらうことができました。

決まりとして教えてもらった中で、代表的なものが３つあり、その一つが文章を書く時の文字の発音ではなく、言葉として発生する文字に置き換えること（下記参照）。２つ目が、文字の区切りを、正しく区切らないと、文章が正確に伝わらないために、文節毎に一文字分のスペースを空けること、そして３つ目が、文字を打ち込む時は、右側から左側へ反転させた文字を打ち込み、出来上がった文章は、紙をひっくり返して、右から左へ読むことです。

点字発音例　　　きょうは（今日は）　　→　きょーわ

　　　　　　　　　　がっこうへ（学校へ）　→　がっこーえ

　※伸ばす音は長音府を使う

専用の機械を使ったり、携帯用の定規と鉄筆を使って打ち込む練習をさせてもらいましたが、子どもたちは集中して取組、２時間続きの学習でしたが、あっという間に過ぎてしまう楽しい学習となりました。

さくら公園前の横断歩道を、ボランティアで除雪する近所の方の様子

８日（金）の朝は、江別市でも雪が降り、１０㎝近くの積雪が見られました。

比較的量も少なく、大がかりな除雪作業は必要とはなりませんでしたが、その分歩道などの除雪作業も入っていない状態で、歩道は歩きづらい状況になっていました。

朝、さくら公園前の横断歩道で通行指導していると、近所に住んでいる高齢の方がジョンバーを持ってきて、横断歩道の周りの除雪作業を突然始めてくれたのです。話しかけると雪が降った時は、「運動不足の解消でいつもやっている。歩道を歩く人も歩きやすくなるから、一石二鳥なんだよ。」と、答えてくれました。

通学の子どもたちはもちろんですが、多くの市民の人がわたる横断歩道だけに、こういった人のために頑張りたいと思う気持ちに、とても感激させられました。そして、目に見えない多くの人が支え合いながら、私たちの生活が守られていることを、強く感じさせてもらいました。朝から心温まる場面に出くわし、今日一日がとっても幸せな気持ちで過ごせそうです。本当に感謝の気持ちで一杯です。

　人形劇で、人権について説明する人権擁護委員会の方々の様子

７日（木）に、江別市人権擁護委員会の方をお招きして、全学年で人権教室が行われました。

人権とは、「一人ひとりが安心して、幸せに生きていく権利」であり、その権利をいじめなどの問題から守っていくために、どんなことに注意していかなければならないのか学ぶ学習となりました。

人権擁護委員会の講師の先生からは、人権を守っていくためには３つの大切な取組、「①友達や周りの人と仲よくすること、②相手の気持ちに立って考えてあげられること、③自分の気持ちを誤解の無いように伝えること」、が有り、１、２年生では、紙芝居や人形劇で、３、４年生はパネルシアターで、そして５、６学年は、ＤＶＤの教材を使って説明して頂きました。

　紙芝居を使って、一人ひとりの個性について説明する人権擁護委員会の方の様子

　パネルシアターで、良さを認め合い、協力することの大切さを説明する委員会の方々

発達段階にあわせた教材を使ってわかりやすく説明して頂き、子どもたちも感想を述べる中で、相手の気持ちを大切にすることや、思いやりの心を持つことの必要性・重要性に気づくことのできる学習となりました

読み聞かせをして頂く、読みっきーボランティアの方の様子

８日（金）に、毎月の定例となっている、読み聞かせボランティアの読みっきーによる朝の読み聞かせが実施されました。

読み聞かせ活動は、子どもたちが楽しみにしている企画で、今日の読み聞かせでも集中して話しを聞いている姿が伺えました。また、読み聞かせ活動の後には、図書室の本の汚れ落としの作業と、壁の装飾の張り替え作業も行って頂きました。

読み聞かせ後、本の整理作業を進めて頂く読みっきーの方々の様子

今月の１３日（水）には、読み聞かせのスペシャル企画として、お昼休みの昼の読み聞かせクリスマススペシャルが予定されており、スペシャル企画に向けた準備も整えて頂いて頂きました。今回のスペシャル企画の読み聞かせでは、大画面を用意して、普段の読み聞かせとは一味違う形での読み聞かせになりそうなので、きっと子どもたちも喜んでくれるのではないかと思います。

読みっきーのボランティアの方々には、お忙しい中での作業や準備、誠にありがとうございました。来週のイベントでも手数をおかけすると思いますが、どうぞよろしくお願い致します。

７日（木）の１校時目に、交流授業週間第４弾として、４年生の算数で授業交流が実施されました。

今日の授業では、用意された数種類の四角形をグループ分けしていきながら、その理由について考えまとめて行く中で、「台形や平行四辺形の意味を理解する。」学習が進められていました。

個別に課題に取り組む４年生の様子

　班交流で、考えを整理する４年生の様子

学習の進め方は、数種類の四角形を紙から切り取る体験的な取組を交え、その切り取った四角形を、個別に考える分け方で分けさせた後、班での意見交流よってまとめさせていくかたちで、学習は進められいきました。同じ四角形でも、見方の違いなどが班交流の中で明らかになり、それらを参考にしながら、班でまとめ直し、全体に発表する形で授業は展開されていきました。

　全体交流で班の意見を発表をする４年生の様子