日別アーカイブ: 2018年7月12日

3年生、町探検の素敵な掲示物の展示について

3年生が、町探検で調べてきた校区にある素敵なお店を紹介するポスターを作って、階段に掲示してくれました。

美味しいスィーツの店や、隠れた食事処などの場所を地図で案内してくれたり、おすすめのメニューをイラストや写真、色紙などで作って紹介してくれています。

明日は、丁度3年生の参観日になるので、学校にきた際には是非ご覧になって頂きたいと思っていますので、よろしくお願いいたします。

  旧校舎階段に掲示された3年生の町探検ポスターの様子

 

 

高学年、外国語活動13時間目の様子について

11日(木)に、5,6年生で外国語活動の13時間目となる授業が実施されました。本日の授業は、1,2時間目5年生、3,4時間目6年生が授業に取組ました。

5年生の授業では、前回に続きで好きなものをきく時の会話の学習に取り組みました。前半では、CDでの会話から前回の学習を生かしながらヒアリングに取り組み、後半では、お互いにインタビューする中で、好きなものを聞き合う英会話の取り組みに挑戦しました。相手に対する質問は、3つの質問で: What(①色、②動物、③オリジナルのカテゴリ) do you like ? に対して → 回答: I like ①、②、③ .  で答える学習進めて行きました。インタビュー形式の学習方法は、子どもたちも慣れてきており、積極的に交流する姿が見られるようになってきました。

お互いにインタビューし合う5年生の様子

6年生の授業では、前回の「あなたは、~ できますか?( Can  you ~ .)の質問に対して、できる( Yes I can . I can ~ .)、できない( No I can’t . I can’t ~ .)で答えていく会話表現を生かし、前半では授業に入っている3人の先生(担任、ALT、参観にきていた校長先生)に対しての質問作り、中盤では3人の先生に対してのインタビューによる情報収集、後半では入手した情報をグループでまとめ、全体にその内容を発表していく形で学習が進められていきました。

集めた情報を全体に発表する6年生の様子

低学年、参観日の実施について

7月12日(木)に、10日の高学年ブロックの参観日に引き続き1、2年生の低学年ブロックの参観日が実施されました。

1年生は、音楽の授業を見て頂き、今日の学習では、けん盤ハーモニカの演奏を参観して頂きました。けん盤ハーモニカは、5月から取り組んできましたが、今日のの授業では、指使いの練習の後に、「メリーさんの羊」等、この2ヶ月あまりの学習の成果を見て頂くことができました。

 

参観授業で、けん盤ハーモニカの演奏を披露する1年生の様子

2年生の授業は、道徳の授業を見て頂きました。今日取り組んだ課題は、教科書に載っている「黄色いベンチ」で、みんなが使う共有のものをどう扱っていけば良いのか考えていく学習になりました。話の内容を確認しながら、主人公が思った気持ちや注意点などを、グループ交流したり、実際にみんなの前で演じるロールプレイングで体感しながら、考えをまとめていく学習となっていました。

 実際に演じながら、主人公の気持ちを考える2年生の様子

1年生は授業参観に先立ち、各クラスで、給食の試食会を実施していただきました。また、授業参観後は、学級懇談で、1期の生活や学習を振り返っての様子についてもご報告させて頂きました。また、2週間後に迫った夏休みの過ごし方などについても、学活で作成した計画表を紹介しながら、連携をとり生活のリズムを崩さないよう過ごせるように、お話をさせて頂きました。

 

 

 家庭科室で行われた2年生親子レクの様子

2年生では、授業参観の後に、学級懇談会や茶話会、学級レクを実施して頂きました。一年生同様に、一期を振り返っての様子や夏休みに向けての過ごし方などを報告させて頂きました。また、2年1組では親子レクが行われ、家庭科室でヤクルトの業者さんに来て頂いてのスイーツ作りに取り組みました。グループに分かれて、役割分担しながらの取り組みとなりましたが、楽しそうに張り切って取り組む子どもたちと、それを優しく見守る保護者の方の姿を見ることができた親子レクとなりました。

各学年、実施に当たって準備にあたって頂いた代表の方々には、この場をお借りしてお礼申し上げたいと思います。誠にありがとうございました。