２０日（金）に、５，６年生で、２日続きで外国語活動の１５時間目となる授業が実施されました。本日の授業は、１，２時間目６年生、３，４時間目５年生が授業に取組ました。

５年生の授業では、昨日に続きアルファベットの学習に取り組みました。授業の前半では、画面にちりばめられたアルファベットを指示に従いながら探し出し、線でｃｏｅｃｔ（つなぐ）させていき、隠れてるイラストを浮かび上がらせていく、ゲーム的な要素（発音の聞き取り）を取り入れた学習に取り組んでいきました。その後は、チャンツによるアルファベットの暗記学習や、制限時間が設けられる中で、アルファベットの順番を学級全員で繋いでいく、リレーゲームをしながら覚えていきました。

指示されたアルファベットを探し出し、イラストを完成させる５年生の様子

６年生の授業も、昨日習った指示語【右に向きなさい（ｔｕｒｎ　Ｒｉｇｈｔ）、左に向きなさい（ｔｕｒｎ　Ｌｅｆｔ）、先に行って（ｇｏ　Ｆｉｒｓｔ）、一回りしなさい（ｇｏ　ａｒｏｕｎｄ）】を使った言葉の学習で、相手に指示を出して動きを誘導する英会話の学習を進めていきました。前半では、教科書の地図を使って、コマを進めながら目的地にたどり着かせたり、空いているスペースに、色々なお店や建物がかかれているカードを置きながら、地図を完成させる学習に取り組みました。また、後半では、迷路のイラストを利用し、指示語の表現をさらに膨らませ【右に行け（ｇｏ　Ｒｉｇｈｔ）、左に行け（ｇｏ　Ｌｅｆｔ）、前に行け（ｇｏ　ｓｔｒａｇｈｔ）、後ろに戻れ（ｇｏ　ｂａｃｋ）】、ペアになった相手を目的地にたどり着かせる定着学習が進められていきました。

指示を受けながら，教科書の地図を完成させる６年生の様子